Calidad de los procesos de formación en entornos virtuales de aprendizaje. Necesidad de la Evaluación Inicial
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Raquel Amaya Martínez González |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Murcia
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
La evaluación de impacto en la formación inicial de docentes
by: Benito Bravo Echevarría
Published: (2018)
by: Benito Bravo Echevarría
Published: (2018)
CONCEPTUALIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL MODELO DE FORMACIÓN DE EDUCADORES BÁSICOS: SU ESTUDIO A PARTIR DE LA LECTURA Y ANÁLISIS DESDE LA DIMENSIÓN PRESCRIPTIVA DEL CURRICULUM
by: Fernando Mauricio Soto S.
Published: (2006)
by: Fernando Mauricio Soto S.
Published: (2006)
Metodología para la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de Inglés
by: Hortensia Cruz – López
Published: (2013)
by: Hortensia Cruz – López
Published: (2013)
Evaluación y formación en educación física: Concepciones y proyecciones de futuras personas docentes en Colombia
by: Ronildo Stieg
Published: (2025)
by: Ronildo Stieg
Published: (2025)
Innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje: Un estudio de casos con la enseñanza justo a tiempo y la instrucción entre pares
by: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Published: (2016)
by: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Published: (2016)
Evaluación de habilidades en matemática y comprensión lectora en estudiantes que ingresan a pedagogía en educación básica: un estudio comparativo en dos universidades del Consejo de Rectores
by: Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar
Published: (2010)
by: Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar
Published: (2010)
Evaluación formativa en el contexto universitario: oportunidades y propuestas de actuación
by: Laura Cañadas
Published: (2020)
by: Laura Cañadas
Published: (2020)
Caracterización de la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de Inglés
by: Hortensia Cruz – López
Published: (2013)
by: Hortensia Cruz – López
Published: (2013)
Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2018)
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2018)
Evaluación de los programas de formación ocupacional para el colectivo de mujeres
by: Inmaculada Chiva
Published: (2006)
by: Inmaculada Chiva
Published: (2006)
La evaluación formativa en la adquisición de competencias docentes en la formación inicial del profesorado de educación física
by: Laura Cañadas
Published: (2021)
by: Laura Cañadas
Published: (2021)
¿CALIDAD EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE? ANÁLISIS DE LOS NUEVOS ESTÁNDARES DE LA EDUCACIÓN DE PÁRVULOS EN CHILE
by: Paulina Pizarro Laborda
Published: (2016)
by: Paulina Pizarro Laborda
Published: (2016)
Las dimensiones de la calidad del servicio percibida en entornos virtuales de formación superior
by: María Jesús Martínez-Argüelles
Published: (2013)
by: María Jesús Martínez-Argüelles
Published: (2013)
EDULECTURA: experiencias de la promoción de la lectura en la formación inicial del profesional de las ciencias pedagógicas
by: Elizabeth Caballero-Velázquez
Published: (2020)
by: Elizabeth Caballero-Velázquez
Published: (2020)
Medios de Evaluación y Desarrollo de Competencias en Educación Superior en Estudiantes de Educación Física
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2018)
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2018)
Percepciones de alumnos, egresados y profesores sobre los sistemas de evaluación del aprendizaje
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2015)
by: Carolina Hamodi Galán
Published: (2015)
Enfoques y modelos de evaluación del e-learning
by: María José Rubio
Published: (2003)
by: María José Rubio
Published: (2003)
Percepciones de alumnado y profesorado en Educación Superior sobre la evaluación en formación inicial en educación física
by: Luis Fernando Martínez Muñoz
Published: (2017)
by: Luis Fernando Martínez Muñoz
Published: (2017)
Representaciones sociales sobre la formación inicial docente: evaluación diagnóstica a estudiantes que ingresan a carreras pedagógicas en dos universidades chilenas
by: Pedro Sandoval-Rubilar
Published: (2020)
by: Pedro Sandoval-Rubilar
Published: (2020)
Evaluación docente y portafolio: análisis del desempeño profesional docente en Chile
by: Geraldo Padilla Fuentes
Published: (2023)
by: Geraldo Padilla Fuentes
Published: (2023)
Las eRúbricas en la evaluación cooperativa del aprendizaje en la Universidad
by: MANUEL CEBRIÁN-DE-LA-SERNA
Published: (2014)
by: MANUEL CEBRIÁN-DE-LA-SERNA
Published: (2014)
VALORACIÓN DEL FEEDBACK VIRTUAL Y PRESENCIAL POR PARTE DE ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO DEL GRADO DE MAESTRO
by: Erika Mónica Larraguibel
Published: (2018)
by: Erika Mónica Larraguibel
Published: (2018)
¿Cómo vive el alumnado la evaluación en formación inicial del profesorado?
by: Irene Silva Rodríguez
Published: (2015)
by: Irene Silva Rodríguez
Published: (2015)
Estándares TIC para la Formación Inicial Docente: una política pública en el contexto chileno
by: Juan Eusebio Silva Quiroz
Published: (2012)
by: Juan Eusebio Silva Quiroz
Published: (2012)
Evaluación de la calidad del aprendizaje de la Informática. Una experiencia desde la gestión académica
by: Irving Batte Monter
Published: (2018)
by: Irving Batte Monter
Published: (2018)
Tecnología educativa: campos de formación y perfil diferencial
by: Sergio-Aurelio Jiménez-Saavedra
Published: (2014)
by: Sergio-Aurelio Jiménez-Saavedra
Published: (2014)
Evaluación de la eficacia de la formación en la Administración Pública: la transferencia al puesto
by: Aitana González-Ortiz de Zárate
Published: (2017)
by: Aitana González-Ortiz de Zárate
Published: (2017)
LA FORMACION INICIAL Y PERMANENTE DE LOS PROFESORES DE HISTORIA EN CHILE
by: NELSON VÁSQUEZ LARA
Published: (2005)
by: NELSON VÁSQUEZ LARA
Published: (2005)
Análisis del discurso asíncrono en la calidad de los aprendizajes esperados
by: Ana E. Schalk
Published: (2010)
by: Ana E. Schalk
Published: (2010)
El saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado
by: José Contreras Domingo
Published: (2013)
by: José Contreras Domingo
Published: (2013)
La evaluación, una reflexión en el aprendizaje
by: Isabel Almaguer Guerrero
Published: (2007)
by: Isabel Almaguer Guerrero
Published: (2007)
Navegando entre la tradición normalista y la universitaria: la institucionalidad de la formación docente inicial en Uruguay (2005-2019)
by: María Ester Mancebo
Published: (2019)
by: María Ester Mancebo
Published: (2019)
La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente
by: Nicolás Ponce Díaz
Published: (2019)
by: Nicolás Ponce Díaz
Published: (2019)
Sistemas de aseguramiento de la calidad en Educación Inicial Lecciones desde la experiencia internacional
by: Alejandra Falabella
Published: (2018)
by: Alejandra Falabella
Published: (2018)
Importancia del desarrollo de la creatividad para los estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial desde el proceso de enseñanza-aprendizaje
by: VICENTA ROCÍO PIGUAVE PÉREZ
Published: (2014)
by: VICENTA ROCÍO PIGUAVE PÉREZ
Published: (2014)
Dinámica de la subjetividad en la formación de profesores para la educación secundaria
by: José Luis Martínez Díaz
Published: (2015)
by: José Luis Martínez Díaz
Published: (2015)
La evaluación de la calidad educativa en la mejora del proceso formativo en la enseñanza preuniversitaria
by: Hermes López-Azahares
Published: (2018)
by: Hermes López-Azahares
Published: (2018)
La formación para la investigación en el proceso de formación inicial en las escuelas normales
by: Emma García Pedroza
Published: (2016)
by: Emma García Pedroza
Published: (2016)
La no neutralidad en la evaluacion de la calidad y modelos de evaluacion de la educación superior, casos de: Colombia, Argentina y Brasil
by: Nina Eleonor Vizcarra Herles
Published: (2011)
by: Nina Eleonor Vizcarra Herles
Published: (2011)
Análisis y Evaluación de las Competencias Genéricas en la Formación Inicial del Profesorado
by: Mª Isabel Amor Almedina
Published: (2018)
by: Mª Isabel Amor Almedina
Published: (2018)
Similar Items
-
La evaluación de impacto en la formación inicial de docentes
by: Benito Bravo Echevarría
Published: (2018) -
CONCEPTUALIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL MODELO DE FORMACIÓN DE EDUCADORES BÁSICOS: SU ESTUDIO A PARTIR DE LA LECTURA Y ANÁLISIS DESDE LA DIMENSIÓN PRESCRIPTIVA DEL CURRICULUM
by: Fernando Mauricio Soto S.
Published: (2006) -
Metodología para la evaluación de la calidad de la formación inicial del profesor de Inglés
by: Hortensia Cruz – López
Published: (2013) -
Evaluación y formación en educación física: Concepciones y proyecciones de futuras personas docentes en Colombia
by: Ronildo Stieg
Published: (2025) -
Innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje: Un estudio de casos con la enseñanza justo a tiempo y la instrucción entre pares
by: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Published: (2016)