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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Murcia
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709706 |
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Sommario:
- La biblioteca universitaria ante el nuevo modelo de aprendizaje: docentes y bibliotecarios, aprendamos juntos porque trabajamos juntos Ma. Isabel Domínguez Aroca Educación Biblioteca universitaria tecnologías de la información Espacio Europeo de la Educación Superior Centros de recursos para el aprendizaje y la investigación El Plan de Calidad de las Universidades, inscrito en el desarrollo del Espacio Europeo de laEducación Superior, está abriendo un nuevo escenario en nuestro país en el que adquierenespecial importancia las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).Esta situación, que afecta a toda la Comunidad Universitaria, implica un nuevo paradigmatanto para el docente, como para el bibliotecario y exige la introducción de nuevos modelosde aprendizaje donde la cooperación entre los participantes y la necesidad de aprender aaprender a lo largo de la vida se sitúan en primer plano. En esta comunicación se exponecómo la Biblioteca, para apoyar dicho cambio, se transforma en un Centro de Recursospara el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Tras definir este nuevo escenario, seexponen experiencias y proyectos concretos y se reflexiona, brevemente, sobre los nuevospapeles que deben jugar los alumnos, los profesores y los bibliotecarios. 2005 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54709706 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.IV