El componente vivencial como factor central en la integración de tecnologías para la enseñanza y la investigación.

Integración del uso de las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza
par: Juan Acacio Rosales Vivas
Publié: (2025)

Sistema de formación continua para la alfabetización digital de los docentes de la escuela de hotelería y turismo de Cienfuegos
par: Raidell Avello Martínez
Publié: (2016)

Concepciones de enseñanza cara a cara, mixta y en línea de profesores universitarios
par: José Armando Peña Moreno
Publié: (2010)

La práctica pedagógica como herramienta para historiar la pedagogía en Colombia
par: Rafael Ríos Beltrán
Publié: (2018)

Conocimientos tecnológicos-pedagógicos y uso de tecnologías digitales en la enseñanza remota de emergencia por docentes universitarios
par: Martin Omar Moreno Ruiz
Publié: (2022)

Educación para los medios en un entorno digital. Investigación-acción en Compensación Educativa
par: Javier Ballesta Paga
Publié: (2016)

Las Escuelas Normales universitarias y el problema educativo en Michoacán, 1917-1930
par: Miguel Ángel Gutiérrez López
Publié: (2016)

El método micro-textual como herramienta de análisis de foros en línea en contextos multiculturales
par: Marcelo I. Dorfsman
Publié: (2016)

La enseñanza de la lectura en los inicios de la alfabetización: concepción del docente
par: Francis Delhi Barboza Peña
Publié: (2002)

Una intervención para mejorar la competencia mediática e informacional
par: Sandra Liliana Cuervo-Sánchez
Publié: (2022)

LAS TIC DAN LA MANO A LA EDUCACIÓN INFANTIL
par: Mª Jesús Leo Chicón
Publié: (2018)

Herramientas para un mundo digital: mejorando estrategias metacognitivas docentes para desarrollar la alfabetización digital del alumnado
par: Ana Pereles
Publié: (2024)

Dispositivos de enseñanza para la búsqueda y selección de información en la escuela secundaria
par: Virginia Saez
Publié: (2025)

Procesos de alfabetización informacional en la educación superior
par: Orietta Valverde Grandal
Publié: (2012)

Las TIC en el aula: percepciones de los profesores universitarios
par: Sandra Cristina Riascos-Erazo
Publié: (2009)

Retos en el desarrollo de la competencia digital en docentes de secundaria
par: Ely Ruiz del Hoyo Loeza
Publié: (2023)

El currículum argentino de Educación digital: un análisis de la dimensión “crítica” de las competencias digitales
par: Alejo González López
Publié: (2021)

La brecha digital en el estado de Aguascalientes
par: Guzmán Mendoza, José Eder - Muñoz Arteaga, Jaime - Álvarez Rodríguez, Francisco Javier - Velázquez Amador, César Eduardo
Publié: (2014)

La brecha digital en el estado de Aguascalientes
par: José Eder Guzmán Mendoza, Jaime Muñoz Arteaga, Francisco Javier Álvarez Rodríguez, César Eduardo Velázquez
Publié: (2014)

Tribus digitales en las aulas universitarias
par: Alfonso Gutiérrez
Publié: (2010)

Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación
par: Marc Fuertes-Alpiste
Publié: (2023)

CONCIENCIA FONOLÓGICA Y DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA ESCRITURA EN LAS PRIMERAS EDADES
par: Raúl Gutiérrez Fresneda
Publié: (2018)

Evaluación de competencias digitales en la enseñanza: estudio de docentes de bachillerato y educación superior en México
par: Abel Antonio Grijalva Verdugo
Publié: (2025)

¿HAY CONTENIDOS CTSA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE QUÍMICA?
par: Diana Lineth Parga Lozano
Publié: (2015)

Enseñanza de la Convivencia Digital: intervenciones docentes para la formación de una Ciudadanía Responsable
par: Virginia Saez
Publié: (2025)

Algunos elementos condicionantes del aprendizaje de la investigación en la educación superior, caso: upel maracay
par: Ma. Margarita Villegas
Publié: (2008)

Comparativo del uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por Profesores de Dos Universidades Públicas de México
par: Agustín Lagunes-Domínguez
Publié: (2015)

Competencias semióticas para la alfabetización multimodal en la asignatura de español de secundaria en Costa Rica
par: Carol Flores Solano
Publié: (2020)

UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS WEB EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
par: Lydia Rosa Ríos Rodríguez
Publié: (2015)

La ludificación como herramienta pedagógica: algunas reflexiones desde la psicología
par: Iván Ricardo Perdomo Vargas
Publié: (2019)

La enseñanza de la educación para la salud: ¿una confrontación a la teoría y la práctica de la salud pública como disciplina?
par: Fernando Peñaranda C
Publié: (2015)

Los aprendices digitales en la literatura científica: diseño y aplicación de una revisión sistemática entre 2001 y 2010
par: Esteve Mon Francesc M.
Publié: (2014)

Reflexiones sobre rasgos culturales de la sociedad red y su relación con la enseñanza y el aprendizaje
par: Fernando Bordignon
Publié: (2012)

Utilización de la pizarra digital interactiva como herramienta en las aulas universitarias
par: Purificación Toledo Morales
Publié: (2013)

Enseñanza, formación e investigación: un lugar para el otro en la pedagogía por-venir
par: Enrique Pérez Luna
Publié: (2006)

LATEX: EDITOR DE PRESENTACIONES AUDIOVISUALES EN CLASES DE CULTURA COMPLEMENTARIAS A CURSOS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (ELE).
par: Lorena M. A. de-Matteis
Publié: (2013)