Una experiencia de representación del conocimiento en Educación Infantil mediante el uso de Redes Asociativas Pathfinder
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876427666804965376 |
|---|---|
| author | Luis M. Casas García |
| author_facet | Luis M. Casas García |
| contents | Una experiencia de representación del conocimiento en Educación Infantil mediante el uso de Redes Asociativas Pathfinder Luis M. Casas García Ricardo Luengo González Maikel Canchado Boza José Luis Torres Carvalho Educación Software GOLUCA Educación Infantil Redes Asociativas Pathfinder Representación del conocimiento El presente trabajo tiene como objetivo mostrar una experiencia con alumnos de Educación Infantil de aplicación de una técnica de representación del conocimiento: las Redes Asociativas Pathfinder. Mediante esta técnica se obtienen representaciones gráficas de la estructura cognitiva de los alumnos, a partir de la similaridad entre los conceptos implicados en una determinada área. Para ello hemos utilizado el software experimental GOLUCA, que permite obtener datos, crear las representaciones gráficas, señalar los conceptos más importantes y evaluar de forma numérica su complejidad y coherencia. La experiencia se ha llevado a cabo con un grupo de 23 alumnos de entre 5 y 6 años de edad, y ha permitido representar su estructura cognitiva antes y después de la instrucción, en el campo de conocimiento de los "Medios de comunicación". Consideramos que por su facilidad de uso el software empleado permite el acceso al conocimiento de la estructura cognitiva de alumnos de muy corta edad o con limitadas capacidades cognitivas, y resulta un interesante auxiliar para la investigación en el área. 2013 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54725668002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.36 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_54725668002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad de Murcia |
| spellingShingle | Una experiencia de representación del conocimiento en Educación Infantil mediante el uso de Redes Asociativas Pathfinder Luis M. Casas García Educación Software GOLUCA Educación Infantil Redes Asociativas Pathfinder Representación del conocimiento Una experiencia de representación del conocimiento en Educación Infantil mediante el uso de Redes Asociativas Pathfinder Luis M. Casas García Ricardo Luengo González Maikel Canchado Boza José Luis Torres Carvalho Educación Software GOLUCA Educación Infantil Redes Asociativas Pathfinder Representación del conocimiento El presente trabajo tiene como objetivo mostrar una experiencia con alumnos de Educación Infantil de aplicación de una técnica de representación del conocimiento: las Redes Asociativas Pathfinder. Mediante esta técnica se obtienen representaciones gráficas de la estructura cognitiva de los alumnos, a partir de la similaridad entre los conceptos implicados en una determinada área. Para ello hemos utilizado el software experimental GOLUCA, que permite obtener datos, crear las representaciones gráficas, señalar los conceptos más importantes y evaluar de forma numérica su complejidad y coherencia. La experiencia se ha llevado a cabo con un grupo de 23 alumnos de entre 5 y 6 años de edad, y ha permitido representar su estructura cognitiva antes y después de la instrucción, en el campo de conocimiento de los "Medios de comunicación". Consideramos que por su facilidad de uso el software empleado permite el acceso al conocimiento de la estructura cognitiva de alumnos de muy corta edad o con limitadas capacidades cognitivas, y resulta un interesante auxiliar para la investigación en el área. 2013 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54725668002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.36 |
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