Copertina

Escuela pública digital en pueblos originarios. La propuesta de la Universidad de la Punta para las comunidades Ranquel y Huarpe de la provincia de San Luis. Argentina

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Silvia Baldivieso
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Murcia 2014
Soggetti:	Educación inclusión digital interculturalidad Escuela pública digital enseñanza personalizada tecnologías de la información y la comunicación
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Brecha e inclusión digital en Chile: los desafíos de una nueva alfabetización
di: Fco. Javier Fernández Medina
Pubblicazione: (2005)

Enseñanza del periodismo digital universitario: la experiencia colombiana de De la Urbe Digital
di: Joan Francesc Fondevila Gascón
Pubblicazione: (2013)

Sociedad de la Información y Políticas de TIC en Venezuela
di: Francisco Bracho Espinel
Pubblicazione: (2017)

Transformación digital de los departamentos de relaciones públicas y comunicación de una muestra de empresas españolas
di: Joan Cuenca-Fontbona
Pubblicazione: (2020)

La tecnología digital en la enseñanza de la televisión y del video
di: Jenny Bustamante
Pubblicazione: (2004)

Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
di: Maricris Castillo Hellmund
Pubblicazione: (2019)

Las aventuras de Alicia en el maravilloso mundo del conocimiento: el camino hacia la actual alfabetización
di: Javier Sanz-Valero
Pubblicazione: (2010)

Tareas de la educación en la cultura digital. Parte I
di: José Antonio Pérez Tapia
Pubblicazione: (2006)

Tareas de la educación en la cultura digital parte II
di: Antonio Pérez Tapia
Pubblicazione: (2006)

El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en las micro, pequeñas y medianas empresas del centro de Tamaulipas, México
di: Julio César Castañón Rodríguez
Pubblicazione: (2022)

ENTORNOS DIGITALES COMO ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN PARA PERSONAS EXCLUIDAS DEL SISTEMA ESCOLAR
di: Margarita María Arroyave-Palacio
Pubblicazione: (2018)

Análisis del Programa de Acceso a Servicios Digitales en Bibliotecas Públicas, desde la perspectiva de la Brecha Digital
di: Gabriel Pérez Salazar
Pubblicazione: (2007)

Desafíos de la movilidad electrónica en entornos escolares de la educación infantil
di: Concepción Sánchez Blanco
Pubblicazione: (2021)

Acercamiento etnográfico a la alfabetización digital en un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria en Barcelona
di: Francisco Martínez Ortega
Pubblicazione: (2016)

Uso y difusión de las TIC en la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Zulia
di: José Manuel Bermúdez Pirela
Pubblicazione: (2009)

Apropiación social de las tecnologías de la información y la comunicación
di: Javier Echeverría
Pubblicazione: (2008)

POLÍTICAS DE INCLUSIÓN DIGITAL EN ARGENTINA. USOS Y APROPIACIONES DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA
di: Mauricio Grasso
Pubblicazione: (2017)

La exclusión social y las Tecnologías de la Información y la Comunicación: una visión estadística de su relación en la educación superior
di: Martha Patricia Astudillo-Torres
Pubblicazione: (2020)

Una aproximación a la segregación digital metropolitana y urbana: las comarcas de la provincia de Barcelona y los distritos de la ciudad de Barcelona en el año 2000
di: Jeffer Chaparro Mendivelso
Pubblicazione: (2008)

La biblioteca digital personalizable como complemento del sistema de bibliotecas de las universidades
di: Yanedi Abreu Bartomeo
Pubblicazione: (2011)

Identificación de la segregación digital territorial en Bogotá, Colombia, a partir de la Encuesta de Calidad de Vida, 2007
di: Jeffer Chaparro Mendivelso
Pubblicazione: (2010)

Los jóvenes y la cultura digital. Nuevos desafíos de la educación en Argentina
di: Silvia Lago Martínez
Pubblicazione: (2012)

Aceptación de m-learning en docentes universitarias(os) en el marco de la pandemia por COVID-19
di: Paula Andrea Rodríguez-Correa
Pubblicazione: (2023)

La alfabetización informacional dentro de las políticas nacionales sobre tecnologías de la información y comunicación (TICs): la cultura de la información, una dimensión ausente
di: Michel J. Menou
Pubblicazione: (2004)

Alfabetización digital: Una perspectiva sociológica
di: Gladys Guillén-Rascón
Pubblicazione: (2016)

Años luz de distancia educativa: las desigualdades tecnológicas entre escuelas primarias públicas y privadas después de la pandemia
di: Mariano Anderete Schwal
Pubblicazione: (2024)

Experiencia de interculturalidad y uso de tecnologías de la información y la comunicación en la mediación pedagógica
di: Fanny Patricia Franco- Ch.
Pubblicazione: (2014)

Educación y tecnologías de la información y la comunicación ¿es posible valorar la diversidad en el marco de la tendencia homogeneizadora?
di: GEORGINA VIVANCO
Pubblicazione: (2015)

De la ilusión al desencanto: sentidos y críticas en torno a la inclusión digital. Un estudio con docentes de escuelas secundarias emplazadas en contextos de pobreza urbana
di: Julieta Armella
Pubblicazione: (2020)

Modelo de ecuaciones estructurales para la evaluación de competencias tecnológicas en estudiantes universitarios
di: Diego Romero-Sánchez
Pubblicazione: (2023)

MOOC basados en competencias y usados como herramientas de capacitación: el caso Vagones de Ciencia
di: Ricardo Mendoza González
Pubblicazione: (2014)

Hacia una educación digital. Modelos de integración de las TIC en los centros educativos
di: María José Sosa Díaz
Pubblicazione: (2022)

La cultura digital, un paradigma convergente donde se unen la tecnología y la cultura: desafíos para el sector cultural
di: Aleksandra Uzelac
Pubblicazione: (2010)

¡Tabletas y netbooks para tod@s! Una revisión de la implementación de programas de inclusión digital en México y Argentina a la luz de los aportes de Justa Ezpeleta
di: María del Rocío Hernández Hernández
Pubblicazione: (2025)

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN TIC EN DOCENTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO.
di: José Ángel Vera Noriega
Pubblicazione: (2014)

El uso de la tecnología de la información y la comunicación y el diseño curricular
di: Gisselle Gómez Ávalos
Pubblicazione: (2008)

Participo (online), luego existo. Un análisis de la participación social y política a través de internet en España
di: AMPARO Novo VÁZQUEZ
Pubblicazione: (2014)

Freire en la era digital: opresión y liberación de pueblos indígenas mediante las TIC
di: Francisco Javier Guzmán Games
Pubblicazione: (2017)

Enseñanza con aprendizaje móvil en educación secundaria. Percepción de la comunidad educativa
di: Ana Isabel Gómez-Vallecillo
Pubblicazione: (2021)

CONTRIBUYENDO AL CIERRE DE LA BRECHA DIGITAL POR RAZONES DE GÉNERO: MEMORIA DE UN PROYECTO
di: Camila Ordóñez Laclé
Pubblicazione: (2010)