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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Murcia
2015
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54742306004 |
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Inhaltsangabe:
- Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) Iñaki Murua Anzola Domingo J. Gallego Gil María Luz Cacheiro González Educación Método Delphi comunidades virtuales formación del profesorado comunidades de práctica Cibercomunidades de aprendizaje En este artículo se presentan los principales resultados de la investigación exploratoria llevada a cabo sobre las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) y la formación del profesorado aplicando , entre otros, el método Delphi; e l marco teórico y contextual de la misma se presentó en el número 43 de la revista RED. Los participantes de l panel de expertos han sido 31 encuestados online con el instrumento Delphi - cCA, y 19 respo nsables de comunidades que han contestado al cuestionario - cCA. Entre los principales resultados se destacan las condiciones para la creación y desarrollo de cCA, las herramientas y funcionalidades de las comunidades y las tipologías de participación ( perso nas implicadas, activas, pasivas y ausentes). 2015 artículo científico 1578-7680 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54742306004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=547 RED. Revista de Educación a Distancia application/pdf Universidad de Murcia RED. Revista de Educación a Distancia (España) Num.47