Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Julio Cabero Almenara
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Murcia 2016
Materias:	Educación género Redes sociales enseñanza superior trabajo colaborativo teorías del aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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