Arellano, M. A. R. (2016). Andamiaje de la autorregulación académica a través del correo electrónico en un programa de formación docente de modalidad mixta. Universidad de Murcia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Arellano, Marcos Antonio Requena. Andamiaje De La Autorregulación Académica a Través Del Correo Electrónico En Un Programa De Formación Docente De Modalidad Mixta. Universidad de Murcia, 2016.
Cita MLA (9a ed.)Arellano, Marcos Antonio Requena. Andamiaje De La Autorregulación Académica a Través Del Correo Electrónico En Un Programa De Formación Docente De Modalidad Mixta. Universidad de Murcia, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.