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La paradoja de la transparencia que opaca. Evaluación y mejora escolar: un análisis de la información oficial

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Claudia A. Romero
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2003
Sujets:	Educación escuela evaluación mejora escolar gestión escolar
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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