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Cuando la enseñanza marca la diferencia. Un estudio de casos sobre la enseñanza del lenguaje en el último grado de primaria, en el Uruguay

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Beatriz Picaroni
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2003
Schlagworte:	Educación lenguaje enseñanza didáctica investigación educación primaria
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