El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rubén Edel Navarro
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2003
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876454729111830528
author Rubén Edel Navarro
author_facet Rubén Edel Navarro
contents El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo Rubén Edel Navarro Educación fracaso escolar desarrollo escolar rendimiento académico investigación educativa El presente artículo describe una perspectiva en tres vertientes acerca del fenómeno del rendimiento académico, desde su conceptualización hasta las experiencias de algunos países Iberoamericanos en materia de programas compensatorios para su desarrollo, incluyéndose dentro del mismo, un marco referencial sobre diversas investigaciones que han permitido la comprensión incipiente de ésta dimensión educativa. El propósito medular de esta aproximación al rendimiento académico como objeto de estudio, se dirige a estimular el interés multidisciplinario por generar alternativas de reflexión e investigación para su abordaje. 2003 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.1
format Artículo científico
id redalyc_55110208
institution Redalyc
language es
publishDate 2003
publisher Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
spellingShingle El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo
Rubén Edel Navarro
Educación
fracaso escolar
desarrollo escolar
rendimiento académico
investigación educativa
El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo Rubén Edel Navarro Educación fracaso escolar desarrollo escolar rendimiento académico investigación educativa El presente artículo describe una perspectiva en tres vertientes acerca del fenómeno del rendimiento académico, desde su conceptualización hasta las experiencias de algunos países Iberoamericanos en materia de programas compensatorios para su desarrollo, incluyéndose dentro del mismo, un marco referencial sobre diversas investigaciones que han permitido la comprensión incipiente de ésta dimensión educativa. El propósito medular de esta aproximación al rendimiento académico como objeto de estudio, se dirige a estimular el interés multidisciplinario por generar alternativas de reflexión e investigación para su abordaje. 2003 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.1
title El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo
topic Educación
fracaso escolar
desarrollo escolar
rendimiento académico
investigación educativa
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110208