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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2003
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110208 |
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| _version_ | 1866811748271521792 |
|---|---|
| author | Rubén Edel Navarro |
| author_facet | Rubén Edel Navarro |
| contents | El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo Rubén Edel Navarro Educación fracaso escolar desarrollo escolar rendimiento académico investigación educativa El presente artículo describe una perspectiva en tres vertientes acerca del fenómeno del rendimiento académico, desde su conceptualización hasta las experiencias de algunos países Iberoamericanos en materia de programas compensatorios para su desarrollo, incluyéndose dentro del mismo, un marco referencial sobre diversas investigaciones que han permitido la comprensión incipiente de ésta dimensión educativa. El propósito medular de esta aproximación al rendimiento académico como objeto de estudio, se dirige a estimular el interés multidisciplinario por generar alternativas de reflexión e investigación para su abordaje. 2003 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55110208 |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
| spellingShingle | El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo Rubén Edel Navarro Educación fracaso escolar desarrollo escolar rendimiento académico investigación educativa El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo Rubén Edel Navarro Educación fracaso escolar desarrollo escolar rendimiento académico investigación educativa El presente artículo describe una perspectiva en tres vertientes acerca del fenómeno del rendimiento académico, desde su conceptualización hasta las experiencias de algunos países Iberoamericanos en materia de programas compensatorios para su desarrollo, incluyéndose dentro del mismo, un marco referencial sobre diversas investigaciones que han permitido la comprensión incipiente de ésta dimensión educativa. El propósito medular de esta aproximación al rendimiento académico como objeto de estudio, se dirige a estimular el interés multidisciplinario por generar alternativas de reflexión e investigación para su abordaje. 2003 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.1 |
| title | El rendimiento académico: concepto, investigación y desarrollo |
| topic | Educación fracaso escolar desarrollo escolar rendimiento académico investigación educativa |
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