Influencia de los factores institucionales sobre el logro en matemática de los estudiantes en el último año de la educación media de Argentina. - Un modelo de tres niveles -

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Rubén Cervini
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2004
Sujets:	Educación Argentina eficacia escolar factores escolares educación secundaria organización escolar
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