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Influencia de los factores institucionales sobre el logro en matemática de los estudiantes en el último año de la educación media de Argentina. - Un modelo de tres niveles -

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rubén Cervini
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2004
Materias:	Educación Argentina eficacia escolar factores escolares educación secundaria organización escolar
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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