Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2004
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| _version_ | 1876482905756139520 |
|---|---|
| author | Rodrigo Juan García Gómez |
| author_facet | Rodrigo Juan García Gómez |
| contents | Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas Rodrigo Juan García Gómez Educación mejora escolar innovación educativa organización escolar reforma del sistema educativo La investigación que se presenta en este artículo pretende poner de manifiesto la relevancia de las interacciones entre los distintos componentes sistémicos de la realidad social y escolar, a la hora de entender y promover los procesos de innovación. Este propósito se ha materializado en el estudio del denominado "mundo de la vida" de varios centros educativos de primaria y secundaria. Se ha prestado especial atención a la influencia o "colonización" que ejercen los subsistemas sociales sobre ese "mundo de la vida" propio de cada institución. Por otra parte, algunas evidencias también ilustran la capacidad de las personas y los grupos para actuar de forma independiente respecto de esa presión social. Este estudio confirma que la innovación educativa es una construcción poliédrica y compleja, y a la vez, que es contextualmente posible. Debe estar guiada por un objetivo profundamente ético: la mejora de las prácticas de enseñanza y de la calidad de los aprendizajes. 2004 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55120202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.2 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55120202 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
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