Salvato in:
| Autore principale: | Jesús Humberto Díaz Requena |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2007
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55121025014 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
CONOCIMIENTO QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS (DAM)
di: Miguel Friz Carrillo
Pubblicazione: (2009)
di: Miguel Friz Carrillo
Pubblicazione: (2009)
ESTUDIO SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE DOCENTES CHILENOS QUE TRABAJAN CON ESTUDIANTES INMIGRANTES EN ESCUELAS PÚBLICAS DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSO, CHILE
di: Andrea Flanagan-Bórquez
Pubblicazione: (2021)
di: Andrea Flanagan-Bórquez
Pubblicazione: (2021)
REPRESENTACIONES DE CIUDAD QUE POSEEN LOS NIÑOS DE LA LOCALIDAD DE USAQUÉN EN BOGOTÁ PROYECTO INTERINSTITUCIONAL
di: André Didyme Dome Fuentes
Pubblicazione: (2010)
di: André Didyme Dome Fuentes
Pubblicazione: (2010)
Potenciando la actitud creativa de los gerentes en educación
di: Jesús Díaz Requena
Pubblicazione: (2007)
di: Jesús Díaz Requena
Pubblicazione: (2007)
CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO QUE POSEEN LOS ENTRENADORES DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA DE LA LIGA ANTIOQUEÑA DE GIMNASIA
di: Carlos Andrés Velásquez Giraldo
Pubblicazione: (2015)
di: Carlos Andrés Velásquez Giraldo
Pubblicazione: (2015)
PERFECCIONAMIENTO EN MATEMÁTICA BASADO EN COMPETENCIAS PARA DOCENTES DE ESCUELAS BÁSICAS MUNICIPALIZADAS DE LA REGIÓN DE LOS LAGOS Y DE LOS RÍOS
di: Verónica Díaz Q.
Pubblicazione: (2009)
di: Verónica Díaz Q.
Pubblicazione: (2009)
¿POR QUÉ LOS PROFESORES GUARDAN SILENCIO ACERCA DE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LAS ESCUELAS?
di: Carlos José Quiaragua González
Pubblicazione: (2016)
di: Carlos José Quiaragua González
Pubblicazione: (2016)
UNA REINTERPRETACIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS
di: Maria Jesús Comellas Carbó
Pubblicazione: (2009)
di: Maria Jesús Comellas Carbó
Pubblicazione: (2009)
LO QUE HACEN LAS MEJORES ESCUELAS INTEGRADORAS DE ALUMNADO INMIGRANTE: INDICADORES DE BUENAS PRÁCTICAS
di: María-Jesús MARTÍNEZ-USARRALDE
Pubblicazione: (2017)
di: María-Jesús MARTÍNEZ-USARRALDE
Pubblicazione: (2017)
APROXIMACIONES TEÓRICAS SOBRE LA DISPONIBILIDAD LÉXICA DE LOS ESTUDIANTES VENEZOLANOS DE SECUNDARIA GENERAL
di: Tibisay M. Lamus de Rodríguez
Pubblicazione: (2015)
di: Tibisay M. Lamus de Rodríguez
Pubblicazione: (2015)
“REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS DOCENTES SOBRE LA GESTIÓN ESCOLAR”
di: Josefa Morales
Pubblicazione: (2013)
di: Josefa Morales
Pubblicazione: (2013)
ASESORAMIENTO COLABORATIVO COMO FORMA DE SUPERACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES EN LAS ESCUELAS SUPERIORES PEDAGÓGICAS
di: Maria Antónia Carlos David André
Pubblicazione: (2016)
di: Maria Antónia Carlos David André
Pubblicazione: (2016)
LAS FIESTAS, LOS RITUALES Y LOS SIMBOLISMOS EN LAS ESCUELAS
di: Ana Cecilia Valencia Aguirre
Pubblicazione: (2015)
di: Ana Cecilia Valencia Aguirre
Pubblicazione: (2015)
INTEGRACIÓN DE LOS SUB-SISTEMAS DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LOS INSTITUTOS UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS
di: Rafael Antonio Pertuz Belloso
Pubblicazione: (2013)
di: Rafael Antonio Pertuz Belloso
Pubblicazione: (2013)
ACEPTACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN DOCENTES DE ESCUELAS PÚBLICAS
di: Aída Mencía Ripley
Pubblicazione: (2020)
di: Aída Mencía Ripley
Pubblicazione: (2020)
RESEÑA DE "CÓMO MEJORAR LAS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES. GUÍA PARA LA AUTOEVALUACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO" DE CANO ELENA
di: Martha Díaz Flores
Pubblicazione: (2010)
di: Martha Díaz Flores
Pubblicazione: (2010)
DESDE LAS ESCUELAS PRIMARIAS A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS CAMPESINAS. LUCHAS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN CÓRDOBA, ARGENTINA
di: Elisa Cragnolino
Pubblicazione: (2017)
di: Elisa Cragnolino
Pubblicazione: (2017)
LAS FUNCIONES DOCENTES PRESENCIALES Y VIRTUALES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO
di: María Jesús Gallego Arrufat
Pubblicazione: (2007)
di: María Jesús Gallego Arrufat
Pubblicazione: (2007)
CONOCIMIENTO DE LOS FUTUROS EDUCADORES SOCIALES DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0
di: Begoña E. Sampedro Requena
Pubblicazione: (2015)
di: Begoña E. Sampedro Requena
Pubblicazione: (2015)
REGLAMENTO PARA LAS ESCUELAS DE LA PROVINCIA DE ANTIOQUIA
di:
Pubblicazione: (2010)
di:
Pubblicazione: (2010)
LA PARTICIPACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN LAS ESCUELAS DEMOCRÁTICAS
di: Arecia Aguirre García-Carpintero
Pubblicazione: (2017)
di: Arecia Aguirre García-Carpintero
Pubblicazione: (2017)
¿QUÉ HACEN LAS ESCUELAS INNOVADORAS CON LA TECNOLOGÍA?: LAS TIC AL SERVICIO DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN EL COLEGIO AMARA BERRI
di: José Miguel Correa Gorospe
Pubblicazione: (2010)
di: José Miguel Correa Gorospe
Pubblicazione: (2010)
UNA REALIDAD NEGADA. EL TRABAJO DOCENTE EN ESCUELAS CON GRUPOS MULTIGRADO. RESEÑA DE "LOS SABERES DOCENTES DE PROFESORES EN ESCUELAS CON GRUPOS MULTIGRADO" DE ARTEAGA MARTÍNEZ, PAOLA
di: Ruth Mercado Maldonado
Pubblicazione: (2012)
di: Ruth Mercado Maldonado
Pubblicazione: (2012)
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VISTA DESDE LOS PROFESORES EFECTIVOS QUE ENSEÑAN PSICOLOGÍA
di: Jesús Carlos Guzmán
Pubblicazione: (2010)
di: Jesús Carlos Guzmán
Pubblicazione: (2010)
LA MOTIVACIÓN A LOS DOCENTES EN LAS UNIVERSIDADES PERUANAS
di: Arturo Mario Rojas Huerta
Pubblicazione: (2016)
di: Arturo Mario Rojas Huerta
Pubblicazione: (2016)
LOS DOCENTES EN RELACIÓN CON LAS TECNOLOGÍAS
di: Magdalena Roa
Pubblicazione: (2009)
di: Magdalena Roa
Pubblicazione: (2009)
LA IMPORTANCIA DE PROMOVER LOS VALORES DEL HOGAR HACIA LAS ESCUELAS PRIMARIAS
di: Rodolfo Pinto-Archundia
Pubblicazione: (2016)
di: Rodolfo Pinto-Archundia
Pubblicazione: (2016)
PARTICIPACIÓN DE LOS Y LAS DOCENTES EN LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
di: Carolina Rojas Madrigal
Pubblicazione: (2012)
di: Carolina Rojas Madrigal
Pubblicazione: (2012)
INFLUENCIA DE LA CULTURA ESCOLAR EN LA PERCEPCIÓN DE DOCENTES DE ESCUELAS MUNICIPALIZADAS ACERCA DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR
di: Carlos Javier Ossa Cornejo
Pubblicazione: (2008)
di: Carlos Javier Ossa Cornejo
Pubblicazione: (2008)
ACTIVIDADES DOCENTES Y LOS ACADÉMICOS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
di: Teresa de Jesús Guzmán
Pubblicazione: (2011)
di: Teresa de Jesús Guzmán
Pubblicazione: (2011)
LAS PRESENCIAS ESTATALES EN ESCUELAS CONFIGURADAS COMO COOPERATIVA. NOTAS SOBRE LA ESTRUCTURACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE
di: Lucía Petrelli
Pubblicazione: (2012)
di: Lucía Petrelli
Pubblicazione: (2012)
UN CAMINAR QUE NO HA LLEGADO A SU DESTINO. LOS MIXTECOS SOBRE LAS VÍAS
di: Noemí Gómez
Pubblicazione: (2001)
di: Noemí Gómez
Pubblicazione: (2001)
LO QUE SE ENSEÑANZA COMO YOGA, MINDFULNESS Y VIPASSANA EN LAS ESCUELAS POR EL MUNDO: DEBATES Y CONTROVERSIAS
di: Eduardo Francisco Freyre Roach
Pubblicazione: (2019)
di: Eduardo Francisco Freyre Roach
Pubblicazione: (2019)
LAS IDENTIDADES PROFESIONALES DE LOS DOCENTES PRINCIPIANTES DESDE LA INTENCIONALIDAD ÉTICA
di: VIANEY MONROY SEGUNDO
Pubblicazione: (2013)
di: VIANEY MONROY SEGUNDO
Pubblicazione: (2013)
LA PSICOPEDAGOGÍA EN EL ÁMBITO ESCOLAR: ¿QUÉ Y CÓMO REPRESENTAN LOS DOCENTES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA?
di: Lucila Messi
Pubblicazione: (2016)
di: Lucila Messi
Pubblicazione: (2016)
EFECTO SOBRE LA ACIDEZ DEL PAPEL DE CINCO EXTRACTOS DE PLANTAS QUE POSEEN ACTIVIDAD BIOCIDA
di: JOSÉ DE LA PAZ NARANJO
Pubblicazione: (2009)
di: JOSÉ DE LA PAZ NARANJO
Pubblicazione: (2009)
LA REPITENCIA ESCOLAR EN ESCUELAS PRIMARIAS DE SAN MIGUEL DE TUCUMÁN. UNA APROXIMACIÓN DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Y LAS RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES REPITENTES
di: María Micaela Villalonga Penna
Pubblicazione: (2011)
di: María Micaela Villalonga Penna
Pubblicazione: (2011)
LOS DOCENTES FRENTE A LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL ESCENARIO ESCOLAR
di: Luz del Sol Vesga
Pubblicazione: (2012)
di: Luz del Sol Vesga
Pubblicazione: (2012)
INFORMACIÓN SOBRE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES QUE POSEEN ADULTOS Y NIÑOS A SU CUIDADO
di: Mariela Hernández Sánchez
Pubblicazione: (2001)
di: Mariela Hernández Sánchez
Pubblicazione: (2001)
PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS DOCENTES SOBRE LA CULTURA ORGANIZACIONAL DE LOS CENTROS DE PRÁCTICAS EXTERNAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
di: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Pubblicazione: (2012)
di: Francisco Manuel Morales Rodríguez
Pubblicazione: (2012)
Documenti analoghi
-
CONOCIMIENTO QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS (DAM)
di: Miguel Friz Carrillo
Pubblicazione: (2009) -
ESTUDIO SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE DOCENTES CHILENOS QUE TRABAJAN CON ESTUDIANTES INMIGRANTES EN ESCUELAS PÚBLICAS DE LA REGIÓN DE VALPARAÍSO, CHILE
di: Andrea Flanagan-Bórquez
Pubblicazione: (2021) -
REPRESENTACIONES DE CIUDAD QUE POSEEN LOS NIÑOS DE LA LOCALIDAD DE USAQUÉN EN BOGOTÁ PROYECTO INTERINSTITUCIONAL
di: André Didyme Dome Fuentes
Pubblicazione: (2010) -
Potenciando la actitud creativa de los gerentes en educación
di: Jesús Díaz Requena
Pubblicazione: (2007) -
CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO QUE POSEEN LOS ENTRENADORES DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA DE LA LIGA ANTIOQUEÑA DE GIMNASIA
di: Carlos Andrés Velásquez Giraldo
Pubblicazione: (2015)