FACTORES NO COGNITIVOS ASOCIADOS AL LOGRO DE APRENDIZAJES: EL CASO DEL PROGRAMA ESCUELA ABIERTA DE UNESCO EN BRASIL
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
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