Image de couverture de livre

"INCLUSIVA" MODELO PARA EVALUAR LA RESPUESTA DE LA ESCUELA A LA DIVERSIDAD DE NECESIDAES EDUCATIVAS DE LOS ESTUDIANTES PROYECTO FONDEF/CONICYT D04I1313

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Cynthia Duk Homand
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2007
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

DE LA EDUCACIÓN INTEGRADA A LA ESCUELA INCLUSIVA
par: Félix Villar Gómez
Publié: (2006)

LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA ESCUELA DE LA DIVERSIDAD
par: Joan J. Muntaner
Publié: (2000)

LAS ALTAS CAPACIDADES EN LA ESCUELA INCLUSIVA
par:
Publié: (2016)

PROYECTO DE ECOEDUCACIÓN EN LA ESCUELA INFANTIL SAN ISIDRO
par: Pilar Granado Palma
Publié: (2018)

EXPLORANDO, DESDE UNA PERSPECTIVA INCLUSIVA, EL USO DE LAS TIC PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
par: Mayka García García
Publié: (2012)

HACIA UN MODELO PARA EVALUAR LA FORMACION TECNICA DE NIVEL SUPERIOR
par: Jaime Millán H.
Publié: (2002)

ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA LOGRAR LA RELACIÓN ESCUELA-FAMILIA
par: Niarelys Meneses-Ruch
Publié: (2019)

ADAPTACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA AUTOEFICACIA COMPUTACIONAL EN ESTUDIANTES VENEZOLANOS
par: Sofía E. Peinado de Briceño
Publié: (2010)

MODELO DIDÁCTICO PARA LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA LENGUAS EXTRANJERAS
par: María de la Caridad Smith Batson
Publié: (2014)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA ATENDER LA DIVERSIDAD EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
par: Anayely Cruz Barahona
Publié: (2017)

METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS GEOGRÁFICOS DE LOS ALUMNOS QUE INGRESARON A LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA/ UNAM.
par: Eva Citlali Jiménez Rodríguez
Publié: (2011)

EL PROYECTO SOCIO-EDUCATIVO “CARNAVAL EN LA ESCUELA”. LA NARRATIVA DE UNO DE SUS CREADORES
par: Efrían Oliva Benítez
Publié: (2020)

LAS INASISTENCIAS DE LOS ESTUDIANTES: LA ESCUELA SECUNDARIA EN CUESTIÓN
par: Andrea Martino
Publié: (2016)

¿CÓMO APRENDEN AHORA LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO A ATENDER A LA DIVERSIDAD DE SU ALUMNADO?
par: José Luis Gallego Ortega
Publié: (2012)

EDUCACIÓN INTERCULTURAL INCLUSIVA. FUNCIONES DE LOS/AS EDUCADORES/AS SOCIALES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
par: Teresa TERRÓN-CARO
Publié: (2017)

EL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO DE JOSÉ RAMÓN FERNÁNDEZ COMO MODELO PARA LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA “MANUEL ASCUNCE DOMENECH”
par: Dagniel Bravo Morales
Publié: (2014)

EVALUACIÓN DE UN MODELO SOCIAL - COGNITIVO DE LA ELECCIÓN DE LA CARRERA DESDE LA TIPOLOGÍA DE HOLLAND EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA
par: Marcos Cupani
Publié: (2017)

EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO: UN PROYECTO EDUCATIVO FLEXIBLE PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EL FORTALECIMIENTO DE LA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA
par: Norma Patricia Sánchez Regalado
Publié: (2012)

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA EVALUAR LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ESPAÑOLA
par: Miriam Agreda Montoro
Publié: (2016)

MODELO PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
par: Wilmer Adolfo Ortiz Choez
Publié: (2017)

DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PARA ATENDER LA DIVERSIDAD
par: Hugo Lira Ramos
Publié: (2006)

COMPORTAMIENTOS DE RIESGO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: LA RUTA PARA ENFOCAR ACCIONES EDUCATIVAS DESDE LOS CURRÍCULOS
par: Consuelo Vélez-Álvarez
Publié: (2019)

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: UN TEMA NECESARIO EN LA ESCUELA CUBANA DE HOY
par: Adys Yadira Remón Amarelle
Publié: (2013)

EDUCAR PARA LA DIVERSIDAD: UN DESAFÍO DE TODA LA SOCIEDAD
par: Ana Lúcia Gomes da Silva
Publié: (2015)

VALIDACIÓN DE UN MODELO DE MEJORA DE LA EFICACIA ESCOLAR EN IBEROAMÉRICA. FACTORES DE LA ESCUELA: CULTURA PARA LA MEJORA. EL CASO DE MÉXICO
par: Margarita Zorrilla
Publié: (2007)

TESIS PRODUCIDAS POR ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
par: Martha Barquero Cerdas
Publié: (2009)

TESIS PRODUCIDAS POR ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
par:
Publié: (2009)

CONSTRUCCIÓN DE PLANEACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
par: Yuliana María Velásquez Uribe
Publié: (2016)

EL CONTEXTO INTERACCIONAL Y LA DIVERSIDAD EN LA ESCUELA
par: Nolfa Ibáñez
Publié: (2010)

EL PROYECTO COMUNITARIO: UNA CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN HUMANÍSTICA DE LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS PEDAGÓGICAS
par: Marlen de la Caridad Crespo Cárdenas
Publié: (2013)

METAS EDUCATIVAS 2021: LA PREPARACIÓN CIUDADANA PARA LA SOSTENIBILIDAD COMO ELEMENTO CLAVE DE LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS PARA LA GENERACIÓN DE LOS BICENTENARIOS
par:
Publié: (2009)

TRABAJO COLABORATIVO INTERDISCIPLINARIO PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y EL ÉXITO ESCOLAR DE ESTUDIANTES DE PRIMARIA EN COSTA RICA
par: Irma Arguedas-Negrini
Publié: (2021)

UNA MIRADA A LA DIVERSIDAD ESCOLAR PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS ESTILOS COGNITIVOS
par: Sulay Rocío Echeverry Mejía
Publié: (2012)

EL PROYECTO DE LA CIUDAD DE LOS NIÑOS DE VILLANUEVA SERENA
par: Alfonso Diestro Fernández
Publié: (2007)

LOS MODELOS DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA ESCUELA MODELS OF EDUCATION FOR PEACE AND SCHOOL
par: Susana R. Arteaga González
Publié: (2019)

LA DIVERSIDAD AFECTIVO SEXUAL Y DE IDENTIDAD DE GÉNERO EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
par: Jose A. M. Vela
Publié: (2017)

IMAGINARIOS SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA DE DOCENTES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SOACHA
par: Yorleny Mosquera González
Publié: (2011)

PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA ARC-INICO PARA EVALUAR LA AUTODETERMINACIÓN
par: Eva Vicente Sánchez
Publié: (2015)

LA COMUNICACIÓN EN LOS GRUPOS DE APOYO MUTUO (GAM): UNA ESTRATEGIA INCLUSIVA DE APOYO
par: Carmen Gallego Vega
Publié: (2015)

¿TUTOR SOMBRA O PROFESIONAL DE APOYO?: REDEFINICIONES PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA
par: Mayluc Kerine Martínez López
Publié: (2021)