Estrategias de comunicación para el descubrimiento y uso de Recursos Educativos Abiertos

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Reyna Rivera Morales
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2011
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876428833272365056
author Reyna Rivera Morales
author_facet Reyna Rivera Morales
contents Estrategias de comunicación para el descubrimiento y uso de Recursos Educativos Abiertos Reyna Rivera Morales Alejandro López Ibarra María Soledad Ramírez Montoya Educación 2011 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55122156010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.4 Vol.9
format Artículo científico
id redalyc_55122156010
institution Redalyc
language es
publishDate 2011
publisher Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
spellingShingle Estrategias de comunicación para el descubrimiento y uso de Recursos Educativos Abiertos
Reyna Rivera Morales
Educación
Estrategias de comunicación para el descubrimiento y uso de Recursos Educativos Abiertos Reyna Rivera Morales Alejandro López Ibarra María Soledad Ramírez Montoya Educación 2011 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55122156010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.4 Vol.9
title Estrategias de comunicación para el descubrimiento y uso de Recursos Educativos Abiertos
topic Educación
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55122156010