Buchumschlag

UNA FORMA CREATIVA DE MEJORAR LA EVALUACIÓN Y CLASIFICAR LAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN MUSICAL

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Santiago Pérez Aldeguer
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2012
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

BODYMUSIC: NUEVAS FORMAS DE NOTACIÓN MUSICAL EN EDUCACIÓN MUSICAL
von: Santiago Pérez-Aldeguer
Veröffentlicht: (2013)

REVISIÓN, CLASIFICACIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA DEL PRÁCTICUM EN EDUCACIÓN MUSICAL
von: Santiago Pérez Aldeguer
Veröffentlicht: (2012)

Evaluación de un programa para el desarrollo de la competencia intercultural a través de la educación rítmica en Educación Primaria
von: Santiago Pérez Aldeguer
Veröffentlicht: (2013)

La música como herramienta para desarrollar la competencia intercultural en el aula
von: Santiago Pérez-Aldeguer
Veröffentlicht: (2014)

Efectos del Teatro Musical Colaborativo sobre el Desarrollo de la Competencia Social
von: Santiago Pérez-Aldeguer
Veröffentlicht: (2013)

Un análisis con fines educativos de la película Drumline: el ritmo musical como herramienta de cohesión
von: Santiago Pérez-Aldeguer
Veröffentlicht: (2013)

Evaluación De Un Taller De Intervención Socioeducativa: El Ritmo Musical En La Formación De La Identidad De Jóvenes Recluidos
von: Santiago Pérez Aldeguer
Veröffentlicht: (2013)

Las artes escénicas como metodología educativa en la educación superior
von: Santiago Pérez-Aldeguer
Veröffentlicht: (2017)

Konkol, G.K., & Kierzkowski, M. (Coords.) (2013). Competences. Gdansk: The Stanislaw Moniuszko Academy of Music in Gdansk. International Aspects of Music Education. Volume 2.
von: Santiago Pérez-Aldeguer
Veröffentlicht: (2015)

CEREBRO TOTAL Y VISION HOLISTICO-CREATIVA DE LA EDUCACION
von: Omar Gardié
Veröffentlicht: (1998)

SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: SIGNIFICADO Y CREENCIAS
von: Efrain Duarte Briceño
Veröffentlicht: (2012)

EVALUACIÓN PARA LA COMPETENCIA CREATIVA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
von: Mónica PORTO CURRÁS
Veröffentlicht: (2008)

PANORAMA HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN MUSICAL EN CUBA Y SANCTI SPÍRITUS
von: Yasmine León-de la Paz
Veröffentlicht: (2019)

SOCIEDAD CIVIL, UNA FORMA DE EDUCACIÓN CÍVICA
von: Miguel Bazdresch
Veröffentlicht: (2000)

EVOLUCIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO DISPOSITIVO ESCOLAR Y DISCURSIVO EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA - MUSICAL
von: Manuel Antonio Pérez Herrera
Veröffentlicht: (2008)

EDUCACIÓN Y TRATAMIENTO PENITENCIARIO, UNA RELACIÓN DE CARA A MEJORAR LA IMAGEN SOCIAL DE LA CÁRCEL
von: Pedro Valderrama Bares
Veröffentlicht: (2011)

DE LA PRIMERA LENGUA A LA TRADUCCIÓN LITERARIA: ITINERARIOS DE EVALUACIÓN Y REESCRITURA CREATIVA
von: Jorge J. Sánchez Iglesias
Veröffentlicht: (2012)

EDUCACIÓN MUSICAL EN JAPÓN Y EN ESPAÑA: ANÁLISIS DEL CURRICULUM PARA EDUCACIÓN PRIMARIA
von: Gregorio Vicente Nicolás
Veröffentlicht: (2012)

EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN MUSICAL: ESPAÑA
von: María Luisa Reyes López
Veröffentlicht: (2010)

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN MUSICAL EN LOS PAÍSES BÁLTICOS
von: Mª Teresa Díaz Mohedo
Veröffentlicht: (2010)

LA ANTIGUA TAREA DE ORDENAR Y CLASIFICAR A LAS CIENCIAS
von: Zenobio Saldivia M.
Veröffentlicht: (2009)

“NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN MUSICAL”
von: Víctor Amar
Veröffentlicht: (2013)

INVESTIGAR PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA, MEDIACIONES DIDÁCTICAS, EVALUACIÓN Y RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LAS NACIONES
von: Carmen Aura Arias Castilla
Veröffentlicht: (2014)

APORTES A LA CALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR. EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS EN LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA
von: Carmen Aura Arias Castilla
Veröffentlicht: (2014)

CONCEPCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LAS UNIVERSIDADES PEDAGÓGICAS
von: Inés María Pérez Benítez
Veröffentlicht: (2013)

LA EDUCACIÓN MUSICAL EN LA FORMACIÓN BÁSICA EN ESPAÑA. EL PROBLEMA DE LA DISPERSIÓN CURRICULAR
von: Olga Belletich
Veröffentlicht: (2016)

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: TENDENCIAS, PRÁCTICAS Y PENDIENTES EN TORNO A LA CALIDAD EDUCATIVA
von: Cirila Cervera Delgado
Veröffentlicht: (2014)

UN ACERCAMIENTO A LAS PRÁCTICAS DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
von: Rosa Myriam Avellaneda Leal
Veröffentlicht: (2012)

LA EDUCACIÓN MUSICAL EN SANTIAGO DE CUBA ANTES DE 1902
von: Aysmara Borlot Faure
Veröffentlicht: (2016)

LA EDUCACIÓN EN LAS CONSIDERACIONES SOBRE EL GOBIERNO DE POLONIA DE ROUSSEAU
von: Santiago Álvarez García
Veröffentlicht: (2020)

AUTO EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y ACREDITACIÓN COMO ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: IMPLICANCIAS TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
von: Silvia Redon Pantoja
Veröffentlicht: (2009)

UNA BILLETERA PARA LA ENSEÑANZA MUSICAL INSTRUMENTAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REFLEXIÓN DESDE LA SOCIOLOGÍA Y LO TRANSDISCIPLINAR
von: Guillermo Rosabal-Coto
Veröffentlicht: (2012)

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y EDUCACIÓN STEM: REFLEXIONES PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA DESDE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
von: L. M Buitrago
Veröffentlicht: (2022)

CALIFICANDO EL TRABAJO DE UN ESTUDIANTE DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN MUSICAL
von: Robert E. Stake
Veröffentlicht: (2010)

LA PERSPECTIVA DE LA ÉTICA DEL CUIDADO: UNA FORMA DIFERENTE DE HACER EDUCACIÓN
von: Victoria Vázquez Verdera
Veröffentlicht: (2010)

REPENSANDO LAS PRÁCTICAS DE SALUD Y EDUCACIÓN EN LAS COMPLEJIDADES SOCIALES. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE UNA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
von: FACUNDO CORVALÁN
Veröffentlicht: (2013)

UNA PEDAGOGÍA DIALÓGICA DESDE LA EDUCACION ARTÍSTICA - MUSICAL
von: Manuel Antonio Pérez Herrera
Veröffentlicht: (2009)

PROFESIONALES DE LA PSICOLOGÍA COMO DOCENTES EN LOS CONSERVATORIOS DE MÚSICA: HACIA UNA EDUCACIÓN MUSICAL SOSTENIBLE
von: Basilio Fernández-Morante
Veröffentlicht: (2021)

UNA ENSEÑANZA CREATIVA, PARA OBTENER APRENDIZAJES CREATIVOS
von: Ricardo CHROBAK
Veröffentlicht: (2008)

A PROPÓSITO DE EVALUACIÓN POR PARES: LA NECESIDAD DE SEMANTIZAR LA EVALUACIÓN Y LAS PRÁCTICAS DOCENTES
von: GUSTAVO HAWES B.
Veröffentlicht: (2006)