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SÍNDROME DE BURNOUT Y SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA EN PROFESORES: RELACIÓN ENTRE TIPO DE DOCENCIA Y GÉNERO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES SUBVENCIONADOS DE SANTIAGO DE CHILE

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	José Luis Darrigrande
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2012
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso
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