Álvarez, C. (2012). LOS PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO EN EL DISEÑO CURRICULAR: CLAVE DE MEJORA DE LAS RELACIONES TEORÍA-PRÁCTICA EN EDUCACIÓN. Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar.
Chicago Style (17th ed.) CitationÁlvarez, Carmen. LOS PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO EN EL DISEÑO CURRICULAR: CLAVE DE MEJORA DE LAS RELACIONES TEORÍA-PRÁCTICA EN EDUCACIÓN. Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2012.
MLA (9th ed.) CitationÁlvarez, Carmen. LOS PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO EN EL DISEÑO CURRICULAR: CLAVE DE MEJORA DE LAS RELACIONES TEORÍA-PRÁCTICA EN EDUCACIÓN. Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2012.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.