The geres project: a longitudinal study of the 2005 school generation in Brazil

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1. Verfasser: Nigel Brooke
Format: Artículo científico
Sprache:en
Veröffentlicht: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2005
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author Nigel Brooke
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contents The geres project: a longitudinal study of the 2005 school generation in Brazil Nigel Brooke Educación 2005 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55130116 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.1 Vol.3
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institution Redalyc
language en
publishDate 2005
publisher Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
spellingShingle The geres project: a longitudinal study of the 2005 school generation in Brazil
Nigel Brooke
Educación
The geres project: a longitudinal study of the 2005 school generation in Brazil Nigel Brooke Educación 2005 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55130116 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.1 Vol.3
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