Guardado en:
| Autor principal: | Ana María Cano Espinoza |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2005
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55130159 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La Educación Avanzada y la enseñanza del idioma portugués en Cuba
por: Ángel Jesús Pérez Ruiz
Publicado: (2021)
por: Ángel Jesús Pérez Ruiz
Publicado: (2021)
Percepción de los estudiantes respecto del uso de las TIC y el aprendizaje del idioma inglés
por: María del Rocío Carranza Alcántar
Publicado: (2018)
por: María del Rocío Carranza Alcántar
Publicado: (2018)
La plataforma Edmodo como recurso didáctico en la enseñanza de la escritura académica del idioma inglés
por: Piedad Gisela Mejía Gavilánez
Publicado: (2018)
por: Piedad Gisela Mejía Gavilánez
Publicado: (2018)
Influencia de la ansiedad en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes de educación superior
por: Cyntia Sofía Adrianzén Segovia
Publicado: (2021)
por: Cyntia Sofía Adrianzén Segovia
Publicado: (2021)
Multiplicidad funcional de la representación molecular: Implicaciones en la enseñanza y aprendizaje de la Química
por: María Victoria Alzate Cano
Publicado: (2006)
por: María Victoria Alzate Cano
Publicado: (2006)
Acercamiento a los objetos de aprendizaje como apoyo al idioma inglés
por: Anabel La O-Bacallao
Publicado: (2017)
por: Anabel La O-Bacallao
Publicado: (2017)
Modelo de enseñanza – aprendizaje del idioma muchik y tejido a cintura
por: Andrea Leoncia Palomino Acuña
Publicado: (2015)
por: Andrea Leoncia Palomino Acuña
Publicado: (2015)
Estrategias de aprendizaje y creencias sobre el idioma inglés: una aproximación correlacional en estudiantes universitarios
por: Juan Fernando Gómez
Publicado: (2021)
por: Juan Fernando Gómez
Publicado: (2021)
Incorporar las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje: Una lectura desde el actuar docente en Educación Superior
por: Carlos Alberto Gómez Cano
Publicado: (2017)
por: Carlos Alberto Gómez Cano
Publicado: (2017)
Programa didáctico basado en el enfoque comunicativo para el aprendizaje del nivel básico del inglés como idioma extranjero en aprendices adultos, Chiclayo - 2016
por: María Magdalena USQUIANO PISCOYA
Publicado: (2017)
por: María Magdalena USQUIANO PISCOYA
Publicado: (2017)
Educación Intercultural y Aprendizaje Cooperativo. La experiencia de España
por: María García-Cano Torrico
Publicado: (2006)
por: María García-Cano Torrico
Publicado: (2006)
Blended Learning y factores sociodemográficos en el aprendizaje del idioma inglés en educación media superior
por: Edgar Alvarez Castillo
Publicado: (2022)
por: Edgar Alvarez Castillo
Publicado: (2022)
Diseño de tareas telecolaborativas para el aprendizaje de idiomas con cuentos del mundo
por: Ana Sevilla Pavón
Publicado: (2018)
por: Ana Sevilla Pavón
Publicado: (2018)
La "paranoia constructiva" aplicada a la educación (El caso de la enseñanza-aprendizaje del inglés)
por: Luis Guillermo Barrantes Montero
Publicado: (2012)
por: Luis Guillermo Barrantes Montero
Publicado: (2012)
Formación de la red de investigadores para la mejora de la educación básica en la Secretaría de Educación Jalisco
por: Víctor Manuel Ponce Grima
Publicado: (2005)
por: Víctor Manuel Ponce Grima
Publicado: (2005)
Una fotografía de las cogniciones de un grupo de docentes de inglés de secundaria acerca de la enseñanza y aprendizaje del idioma en establecimientos educacionales públicos de Chile
por: Claudio Díaz L.
Publicado: (2010)
por: Claudio Díaz L.
Publicado: (2010)
Enfoques en el currículo, la formación docente y metodología en la enseñanza y aprendizaje del inglés: una revisión de la bibliografía y análisis de resultados
por: Ana Arán Sánchez
Publicado: (2022)
por: Ana Arán Sánchez
Publicado: (2022)
La competencia comunicativa del idioma inglés en los estudiantes de la carrera ingeniería de minas
por: Mirtha Odalis Olivero Herrera
Publicado: (2022)
por: Mirtha Odalis Olivero Herrera
Publicado: (2022)
Autoestima e idioma inglés: una primera discusión
por: Raúl Montes de Oca Rodríguez
Publicado: (2005)
por: Raúl Montes de Oca Rodríguez
Publicado: (2005)
La investigación del discurso escrito en el aprendizaje de idiomas en entornos colaborativos y wikis
por: María Belén Díez-Bedmar
Publicado: (2010)
por: María Belén Díez-Bedmar
Publicado: (2010)
Aprendizaje cooperativo y TIC y su impacto en la adquisición del idioma inglés
por: Mónica Torres-Cajas
Publicado: (2018)
por: Mónica Torres-Cajas
Publicado: (2018)
Perspectivas teóricas para la enseñanza del inglés técnico en un aula multimedia
por: Ana Finol de Govea
Publicado: (2005)
por: Ana Finol de Govea
Publicado: (2005)
El idioma inglés en el currículo universitario: importancia, retos y alcances
por: Carolina España Chavarría
Publicado: (2010)
por: Carolina España Chavarría
Publicado: (2010)
Programa didáctico English for Life basado en el enfoque B-learning para mejorar el aprendizaje del idioma inglés
por: Ernesto Elías VENTURA BRAVO
Publicado: (2018)
por: Ernesto Elías VENTURA BRAVO
Publicado: (2018)
Inicio y desarrollo de la enseñanza del inglés en la universidad médica
por: Trinidad Atiés Caballero
Publicado: (2006)
por: Trinidad Atiés Caballero
Publicado: (2006)
Actitudes hacia la diversidad del alumnado en Educación Infantil
por: María Ángeles Cano Muñoz
Publicado: (2020)
por: María Ángeles Cano Muñoz
Publicado: (2020)
Representaciones sociales de profesores de educación media superior en la expresión escrita del idioma inglés
por: Lizett Guadalupe Solís Sánchez
Publicado: (2022)
por: Lizett Guadalupe Solís Sánchez
Publicado: (2022)
La superación en idioma inglés de los profesionales no filólogos en las universidades de ciencias pedagógicas
por: Miriam López-Serrano
Publicado: (2014)
por: Miriam López-Serrano
Publicado: (2014)
Desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma inglés en una plataforma interactiva
por: Blanca Lilia Rosales Bremont
Publicado: (2013)
por: Blanca Lilia Rosales Bremont
Publicado: (2013)
Entornos virtuales y aprendizaje significativo del idioma inglés como segunda lengua L2 en estudiantes de secundaria: un caso de estudio
por: Enrique Mauricio Barreno Ávila
Publicado: (2020)
por: Enrique Mauricio Barreno Ávila
Publicado: (2020)
Evaluación del uso de las TIC en la enseñanza de idiomas
por: Isaí Alí Guevara-Bazán
Publicado: (2022)
por: Isaí Alí Guevara-Bazán
Publicado: (2022)
Entre monumentos y palabras: el paisaje lingüístico del patrimonio histórico en la enseñanza de idiomas
por: Margarita Robles Gómez
Publicado: (2025)
por: Margarita Robles Gómez
Publicado: (2025)
Diagnóstico desde las competencias comunicativas sobre el aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del Instituto Técnico Industrial Centro Don Bosco
por: Jaime Sánchez Medina
Publicado: (2017)
por: Jaime Sánchez Medina
Publicado: (2017)
La enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria: reflexión desde las dificultades de aprendizaje
por: Lucía Puñales Ávila
Publicado: (2017)
por: Lucía Puñales Ávila
Publicado: (2017)
Propiedades psicométricas del instrumento prácticas derivadas del aprendizaje social del profesorado
por: Ana Karen Hurtado Espinoza
Publicado: (2017)
por: Ana Karen Hurtado Espinoza
Publicado: (2017)
Contexto histórico de la Facultad de Lenguas y la enseñanza de idiomas en la UAEMEX
por: Uriel Ruiz Zamora
Publicado: (2023)
por: Uriel Ruiz Zamora
Publicado: (2023)
El proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés desde una mirada pedagógica centrada en la vivencia
por: Mildrey Herrera Cruz
Publicado: (2022)
por: Mildrey Herrera Cruz
Publicado: (2022)
Mediación pedagógica de lecturas en inglés para el estudiantado con un nivel básico del idioma en la Cátedra de Educación Preescolar en la UNED, Costa Rica
por: Delia María Solís Solís
Publicado: (2022)
por: Delia María Solís Solís
Publicado: (2022)
Desarrollo de habilidades comunicativas en idioma inglés desde una concepción lingüístico-metodológica
por: Rogelio Pérez Parrado
Publicado: (2022)
por: Rogelio Pérez Parrado
Publicado: (2022)
Los podcast como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la universidad
por: Ana María Ramos García
Publicado: (2011)
por: Ana María Ramos García
Publicado: (2011)
Ejemplares similares
-
La Educación Avanzada y la enseñanza del idioma portugués en Cuba
por: Ángel Jesús Pérez Ruiz
Publicado: (2021) -
Percepción de los estudiantes respecto del uso de las TIC y el aprendizaje del idioma inglés
por: María del Rocío Carranza Alcántar
Publicado: (2018) -
La plataforma Edmodo como recurso didáctico en la enseñanza de la escritura académica del idioma inglés
por: Piedad Gisela Mejía Gavilánez
Publicado: (2018) -
Influencia de la ansiedad en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes de educación superior
por: Cyntia Sofía Adrianzén Segovia
Publicado: (2021) -
Multiplicidad funcional de la representación molecular: Implicaciones en la enseñanza y aprendizaje de la Química
por: María Victoria Alzate Cano
Publicado: (2006)