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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55130462001 |
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| _version_ | 1866812477587587072 |
|---|---|
| author | María Teresa González González |
| author_facet | María Teresa González González |
| contents | Absentismo escolar: posibles respuestas desde el centro educativo María Teresa González González Educación Desapego Absentismo Asistencia Prevención Centro escolar Este artículo aborda el tema del absentismo escolar, poniendo la mirada en algunos planteamientos, estrategias y medidas que cualquier centro escolar habría de tener en cuenta para prevenirlo o actuar sobre él lo más tempranamente posible. En la primera parte se plantea que las actuaciones a emprender se pueden centrar predominantemente en el alumno absentista o en el centro escolar y diferentes aspectos de su funcionamiento, así como –paralelamente– tener carácter preventivo o, más bien, paliativo. En la segunda, se comentan cuatro aspectos que habría de considerar el centro escolar para abordar esta problemática: 1) Consensuar modos de registro y control de faltas, 2) establecer normas sobre la asistencia a clases y consecuencias de la no-asistencia, 3) llevar a cabo mejoras que promuevan una mayor implicación y apego del alumnado a la escuela y los aprendizajes, y 4) cultivar y mantener relaciones constantes y fructíferas con las familias. 2014 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55130462001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.12 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55130462001 |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
| spellingShingle | Absentismo escolar: posibles respuestas desde el centro educativo María Teresa González González Educación Desapego Absentismo Asistencia Prevención Centro escolar Absentismo escolar: posibles respuestas desde el centro educativo María Teresa González González Educación Desapego Absentismo Asistencia Prevención Centro escolar Este artículo aborda el tema del absentismo escolar, poniendo la mirada en algunos planteamientos, estrategias y medidas que cualquier centro escolar habría de tener en cuenta para prevenirlo o actuar sobre él lo más tempranamente posible. En la primera parte se plantea que las actuaciones a emprender se pueden centrar predominantemente en el alumno absentista o en el centro escolar y diferentes aspectos de su funcionamiento, así como –paralelamente– tener carácter preventivo o, más bien, paliativo. En la segunda, se comentan cuatro aspectos que habría de considerar el centro escolar para abordar esta problemática: 1) Consensuar modos de registro y control de faltas, 2) establecer normas sobre la asistencia a clases y consecuencias de la no-asistencia, 3) llevar a cabo mejoras que promuevan una mayor implicación y apego del alumnado a la escuela y los aprendizajes, y 4) cultivar y mantener relaciones constantes y fructíferas con las familias. 2014 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55130462001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.12 |
| title | Absentismo escolar: posibles respuestas desde el centro educativo |
| topic | Educación Desapego Absentismo Asistencia Prevención Centro escolar |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55130462001 |