Evaluación sistemática de un proyecto de innovación para atender a la diversidad del alumnado en la educación secundaria obligatoria "Aula cooperativa multinivel"
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Carlos Jury |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Veröffentlicht: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Percepción de la satisfacción familiar y vital en alumnado de educación secundaria obligatoria
von: Antonio Urbano Contreras
Veröffentlicht: (2023)
von: Antonio Urbano Contreras
Veröffentlicht: (2023)
Una aproximación al perfil formativo del docente para atender a la diversidad del alumnado
von: José J. Carrión
Veröffentlicht: (2001)
von: José J. Carrión
Veröffentlicht: (2001)
Escuelas para todos: diversidad y educación obligatoria
von: Belén Ballesteros Velázquez
Veröffentlicht: (2014)
von: Belén Ballesteros Velázquez
Veröffentlicht: (2014)
El trabajo por proyectos en educación secundaria obligatoria: ‘Tres Visiones, Tres Generaciones’
von: Manuel Daza Navarro
Veröffentlicht: (2020)
von: Manuel Daza Navarro
Veröffentlicht: (2020)
Evaluación de un proyecto de educación emprendedora en la ESO. La visión del alumnado
von: Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)
von: Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)
Institucionalización de la educación secundaria obligatoria. Evaluación del proceso de implantación en Andalucía. Un estudio de caso
von: Manuel Fernández Cruz
Veröffentlicht: (2002)
von: Manuel Fernández Cruz
Veröffentlicht: (2002)
Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España
von: Antonia Ramírez-García
Veröffentlicht: (2016)
von: Antonia Ramírez-García
Veröffentlicht: (2016)
Una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto de aula
von: Rosario Agüero Agüero
Veröffentlicht: (2007)
von: Rosario Agüero Agüero
Veröffentlicht: (2007)
Prejuicios, inmigración y educación. Actitudes del alumnado de secundaria
von: Felix Etxeberria Balerdi
Veröffentlicht: (2012)
von: Felix Etxeberria Balerdi
Veröffentlicht: (2012)
La educación secundaria obligatoria en España. En la búsqueda de una inestable identidad
von: Antonio Bolívar
Veröffentlicht: (2004)
von: Antonio Bolívar
Veröffentlicht: (2004)
Dimensiones predictivas del constructo violencia escolar en la educación secundaria obligatoria
von: José Domínguez Alonso
Veröffentlicht: (2017)
von: José Domínguez Alonso
Veröffentlicht: (2017)
Enriquecimiento educativo y DUA, estrategias para atender a la diversidad en el regreso presencial
von:
Veröffentlicht: (2021)
von:
Veröffentlicht: (2021)
El cambio climático en los libros de texto de educación secundaria obligatoria
von: Miriam Navarro-Díaz
Veröffentlicht: (2020)
von: Miriam Navarro-Díaz
Veröffentlicht: (2020)
Creencias y actitudes del alumnado de secundaria obligatoria de la zona norte de Madrid sobre las causas de obesidad infantil
von: Rigoberto León-Sánchez
Veröffentlicht: (2019)
von: Rigoberto León-Sánchez
Veröffentlicht: (2019)
Comparando la inequidad en los logros escolares de la educación primaria y secundaria en Argentina: un estudio multinivel
von: Rubén Cervini
Veröffentlicht: (2009)
von: Rubén Cervini
Veröffentlicht: (2009)
Reseña de "Rincón matemático. Una experiencia para atender a la diversidad" de Lucía Morales Rufo (coord.)
von: Santiago Valiente
Veröffentlicht: (2004)
von: Santiago Valiente
Veröffentlicht: (2004)
Análisis de la enseñanza de los procesos geológicos externos en la educación secundaria obligatoria del País Vasco
von: Naroa Martínez Braceras
Veröffentlicht: (2022)
von: Naroa Martínez Braceras
Veröffentlicht: (2022)
Estudio de la estructura de las unidades didácticas en los libros de texto de matemáticas para la educación secundaria obligatoria
von: Ana Serradó Bayés
Veröffentlicht: (2003)
von: Ana Serradó Bayés
Veröffentlicht: (2003)
Evaluación de la competencia informacional observada y autopercibida en estudiantes de educación secundaria obligatoria en una región española de alto rendimiento PISA
von: Héctor Javier García-Llorente
Veröffentlicht: (2020)
von: Héctor Javier García-Llorente
Veröffentlicht: (2020)
Políticas de inclusión: ¿educación obligatoria o derecho a la educación?
von: Luis Ernesto Behares
Veröffentlicht: (2018)
von: Luis Ernesto Behares
Veröffentlicht: (2018)
Incidencia de la violencia y victimización escolar en estudiantes de educación secundaria obligatoria en la región de Murcia
von: Eugenia Piñero Ruiz
Veröffentlicht: (2014)
von: Eugenia Piñero Ruiz
Veröffentlicht: (2014)
Formación del profesorado de educación secundaria obligatoria para la prevención e intervención en acoso escolar. Algunos indicadores
von: Amparo Pérez-Carbonell
Veröffentlicht: (2016)
von: Amparo Pérez-Carbonell
Veröffentlicht: (2016)
Perfil ganador del premio extraordinario de la educación secundaria obligatoria en Galicia (España)
von: Francisco Jesús Ferreiro-Seoane
Veröffentlicht: (2019)
von: Francisco Jesús Ferreiro-Seoane
Veröffentlicht: (2019)
Acerca de la competencia lingüística del alumnado de origen inmigrante en educación secundaria
von: José Luis NAVARRO SIERRA
Veröffentlicht: (2006)
von: José Luis NAVARRO SIERRA
Veröffentlicht: (2006)
Preparando profesores para la atención a la diversidad: potencialidades y limitaciones de un proyecto de innovación y mejora interdisciplinar
von: Begoña Vigo Arrazola
Veröffentlicht: (2010)
von: Begoña Vigo Arrazola
Veröffentlicht: (2010)
Análisis de las diferencias de rendimiento del alumnado de centros urbanos y no urbanos a partir de los resultados de los premios extraordinarios de educación secundaria obligatoria
von: Rocío Chao-Fernández
Veröffentlicht: (2015)
von: Rocío Chao-Fernández
Veröffentlicht: (2015)
Análisis multivariable del rendimiento académico del alumnado más sobresaliente de la educación secundaria obligatoria en Galicia, España
von: Francisco-Jesús Ferreiro-Seoane
Veröffentlicht: (2017)
von: Francisco-Jesús Ferreiro-Seoane
Veröffentlicht: (2017)
Claves para atender la diversidad afectivo-sexual en el contexto educativo desde un enfoque global escolar
von: Aitor Martxueta Pérez
Veröffentlicht: (2014)
von: Aitor Martxueta Pérez
Veröffentlicht: (2014)
Liderazgo pedagógico moral: percepciones del alumnado de secundaria
von: Zaida Espinosa Zárate
Veröffentlicht: (2024)
von: Zaida Espinosa Zárate
Veröffentlicht: (2024)
Tutoría invertida en educación superior: Satisfacción del alumnado en una experiencia de innovación educativa
von: Natalia González-Morga
Veröffentlicht: (2024)
von: Natalia González-Morga
Veröffentlicht: (2024)
Aspectos que influyen en las competencias estratégicas didáctico curriculares para atender alumnado sordo desde la voz del profesorado
von: María de la Cinta Camacho Hermoso
Veröffentlicht: (2014)
von: María de la Cinta Camacho Hermoso
Veröffentlicht: (2014)
Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria
von: Cristina NAVARRETE
Veröffentlicht: (2020)
von: Cristina NAVARRETE
Veröffentlicht: (2020)
El incremento del autoconocimiento y la toma de decisiones en alumnos de educación secundaria obligatoria, de Cuenca
von: Amparo Martínez Cano
Veröffentlicht: (2007)
von: Amparo Martínez Cano
Veröffentlicht: (2007)
Feedback del profesorado con uso de TIC y percepciones del alumnado en la educación secundaria
von: Liliana Leticia Moreno Romero
Veröffentlicht: (2022)
von: Liliana Leticia Moreno Romero
Veröffentlicht: (2022)
Fortalecimiento de las competencias docentes para atender el cyberbullying en una secundaria pública colombiana
von: Mauricio Alejandro Castro-Granados
Veröffentlicht: (2017)
von: Mauricio Alejandro Castro-Granados
Veröffentlicht: (2017)
La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado
von: David Alvarez García
Veröffentlicht: (2014)
von: David Alvarez García
Veröffentlicht: (2014)
Tratamiento del fracaso escolar en la enseñanza secundaria obligatoria a través de un modelo didáctico basado en el uso de internet
von: Santiago Molina García
Veröffentlicht: (2005)
von: Santiago Molina García
Veröffentlicht: (2005)
La justicia escolar: experiencias del alumnado de secundaria
von:
Veröffentlicht: (2022)
von:
Veröffentlicht: (2022)
La justicia escolar: experiencias del alumnado de secundaria
von:
Veröffentlicht: (2023)
von:
Veröffentlicht: (2023)
La justicia escolar: experiencias del alumnado de secundaria
von:
Veröffentlicht: (2023)
von:
Veröffentlicht: (2023)
Ähnliche Einträge
-
Percepción de la satisfacción familiar y vital en alumnado de educación secundaria obligatoria
von: Antonio Urbano Contreras
Veröffentlicht: (2023) -
Una aproximación al perfil formativo del docente para atender a la diversidad del alumnado
von: José J. Carrión
Veröffentlicht: (2001) -
Escuelas para todos: diversidad y educación obligatoria
von: Belén Ballesteros Velázquez
Veröffentlicht: (2014) -
El trabajo por proyectos en educación secundaria obligatoria: ‘Tres Visiones, Tres Generaciones’
von: Manuel Daza Navarro
Veröffentlicht: (2020) -
Evaluación de un proyecto de educación emprendedora en la ESO. La visión del alumnado
von: Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
Veröffentlicht: (2017)