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Estructura de conocimiento conceptual, memoria de trabajo y comprensión de textos de ciencias: un estudio con alumnos de secundaria

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Ma. José López Chavarrías
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2014
Subjects:	Educación Cognición Comprensión Aprendizaje Enseñanza secundaria Enseñanza de las ciencias
Online Access:	Acceder al recurso
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