Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Rachel McNae
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2014
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55131688011
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