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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Christopher Day
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2014
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55132460009
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