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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55140510 |
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| _version_ | 1866814309574639616 |
|---|---|
| author | Christine Roland-Lévy |
| author_facet | Christine Roland-Lévy |
| contents | Antes y después: identidad nacional o identidad europea Christine Roland-Lévy Educación euro Identidad actitudes representaciones sociales Este artículo estudia la socialización política a raíz de la introducción del euro en los 12 países de la Unión Monetaria Europea. Son comparadas las actitudes de los adolescentes de 14 a 18 años hacia el euro y sus representaciones sociales durante dos momentos: a la introducción de esta nueva moneda (del 15 de enero al 15 de febrero de 2002) y un año más tarde (del 15 de enero al final de febrero de 2003). Se asume que el sentimiento de pertenencia territorial a Europa, junto con la impresión de ser europeo, podría modificarse con la emisión de una moneda europea común en los doce países de la eurozona. El estudio muestra datos que permiten establecer una relación entre la introducción del euro y el sentimiento de mayor pertenencia territorial hacia Europa. Este importante cambio económico y político ha significado una modificación fundamental, produciendo un amplio sentimiento de pertenencia territorial, yendo de un sentimiento de identidad nacional a una Europea. 2007 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55140510 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.4 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55140510 |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
| spellingShingle | Antes y después: identidad nacional o identidad europea Christine Roland-Lévy Educación euro Identidad actitudes representaciones sociales Antes y después: identidad nacional o identidad europea Christine Roland-Lévy Educación euro Identidad actitudes representaciones sociales Este artículo estudia la socialización política a raíz de la introducción del euro en los 12 países de la Unión Monetaria Europea. Son comparadas las actitudes de los adolescentes de 14 a 18 años hacia el euro y sus representaciones sociales durante dos momentos: a la introducción de esta nueva moneda (del 15 de enero al 15 de febrero de 2002) y un año más tarde (del 15 de enero al final de febrero de 2003). Se asume que el sentimiento de pertenencia territorial a Europa, junto con la impresión de ser europeo, podría modificarse con la emisión de una moneda europea común en los doce países de la eurozona. El estudio muestra datos que permiten establecer una relación entre la introducción del euro y el sentimiento de mayor pertenencia territorial hacia Europa. Este importante cambio económico y político ha significado una modificación fundamental, produciendo un amplio sentimiento de pertenencia territorial, yendo de un sentimiento de identidad nacional a una Europea. 2007 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55140510 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.4 Vol.5 |
| title | Antes y después: identidad nacional o identidad europea |
| topic | Educación euro Identidad actitudes representaciones sociales |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55140510 |