El Videoblog en el Aula de Lengua y Literatura de Secundaria. Una Propuesta Práctica
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876424808491646976 |
|---|---|
| author | Montserrat Blanch Marcos de León |
| author_facet | Montserrat Blanch Marcos de León |
| contents | El Videoblog en el Aula de Lengua y Literatura de Secundaria. Una Propuesta Práctica Montserrat Blanch Marcos de León Sonia Betancort Santos Mayra Martínez Avidad Educación TIC Videoblog Educomunicación Educación secundaria Alfabetización mediática Este artículo ofrece estrategias para la alfabetización mediática, informacional y tecnológica a través del uso del videoblogen el aula de Lenguay Literatura de Secundaria. El objetivo es dar, con ello, respuesta a una demanda educativa actual: encontrar fórmulas para fomentar una competencia comunicativa integral en los nuevos entornos multimedia, a la vez que se desarrolla una actitud crítica sobre el consumo de información tradicional y digital. Los primeros resultados obtenidos de la práctica educativa puesta en marcha con alumnos de 3º de la E.S.O. reflejan en general la adquisición, por parte de los alumnos, de habilidades relacionadas con lacompetencia comunicativa-digital en el siglo XXI. 2016 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55146042002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.3 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55146042002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
| spellingShingle | El Videoblog en el Aula de Lengua y Literatura de Secundaria. Una Propuesta Práctica Montserrat Blanch Marcos de León Educación TIC Videoblog Educomunicación Educación secundaria Alfabetización mediática El Videoblog en el Aula de Lengua y Literatura de Secundaria. Una Propuesta Práctica Montserrat Blanch Marcos de León Sonia Betancort Santos Mayra Martínez Avidad Educación TIC Videoblog Educomunicación Educación secundaria Alfabetización mediática Este artículo ofrece estrategias para la alfabetización mediática, informacional y tecnológica a través del uso del videoblogen el aula de Lenguay Literatura de Secundaria. El objetivo es dar, con ello, respuesta a una demanda educativa actual: encontrar fórmulas para fomentar una competencia comunicativa integral en los nuevos entornos multimedia, a la vez que se desarrolla una actitud crítica sobre el consumo de información tradicional y digital. Los primeros resultados obtenidos de la práctica educativa puesta en marcha con alumnos de 3º de la E.S.O. reflejan en general la adquisición, por parte de los alumnos, de habilidades relacionadas con lacompetencia comunicativa-digital en el siglo XXI. 2016 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55146042002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.3 Vol.14 |
| title | El Videoblog en el Aula de Lengua y Literatura de Secundaria. Una Propuesta Práctica |
| topic | Educación TIC Videoblog Educomunicación Educación secundaria Alfabetización mediática |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55146042002 |