Avaliação do Suporte de TDIC na Formação do Pedagogo. Um Estudo em Universidade Brasileira
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876471318105292800 |
|---|---|
| author | Francisco César Martins da Silva |
| author_facet | Francisco César Martins da Silva |
| contents | Avaliação do Suporte de TDIC na Formação do Pedagogo. Um Estudo em Universidade Brasileira Francisco César Martins da Silva Alberto Sampaio Lima Wagner Bandeira Andriola Educación Práticas pedagógicas Avaliação doensino e aprendizagem Ensino na graduação em pedagogia Tecnologias digitais de informação e comunicação Entre os fatores que influem na atuação de um professor do ensino básico, pode-se destacar a sua formação inicial e as condições de trabalho. O suporte pedagógico através do uso das tecnologiasdigitais de informação e comunicação (TDIC) é um dos fatores que podem influenciar na produtividade e no sucesso dos professores. Entretanto, foi identificado que muitos professores do ensino básico Brasileiro não estariam aptos a utilizar as TDIC em sua atuação profissional. Diante desse contexto, o presente trabalho teve como objetivo analisar o uso das TDIC e seus impactos na formação do pedagogo. Foi realizado um estudo de caso no curso de pedagogia da Universidade Federal do Ceará, Brasil, onde foram confrontadas as visões de professores e alunos. Os resultados obtidos indicaram existir uma divergência entre a visão do professor e dos alunos em relação à formação atual do pedagogo para o uso de novas tecnologias no curso avaliado. Os resultados obtidos podem subsidiar uma reflexão sobre a forma como as novas tecnologias devem ser abordadas durante a graduação do pedagogo. 2016 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55146042004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.3 Vol.14 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55146042004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
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