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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	José Weinstein
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2016
Materias:	Educación Escuela Docentes Docencia Subjetividad América Latina
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55149101006
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