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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55150210 |
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| _version_ | 1866585761471528960 |
|---|---|
| author | Ruben Klein |
| author_facet | Ruben Klein |
| contents | O exame nacional do ensino médio - tecnologia e principais resultados em 2005 Ruben Klein Nilma Santos Fontanive Ligia Gomes Elliot Educación ENEM 2005 Desempenho da escola média variáveis socioeconômicas X desempenho metodologia de interpretação de escalas Neste artigo, os autores fornecem uma visão geral do Exame Nacional do Ensino Médio e apresentam os principais resultados obtidos pelos candidatos em 2005 na prova escrita e na redação. Uma ênfase especial é dada à obtenção e à interpretação da escala de proficiência (desempenho) acompanhada de exemplos de itens âncora para estabelecer a relação entre a habilidade demonstrada e sua medida (item). Os autores apresentam e discutem as médias e a distribuição do desempenho dos participantes pelas faixas de desempenho avaliadas no ENEM: insuficiente a regular, regular a bom, bom a excelente. Apresentam ainda um resumo de alguns cruzamentos entre variáveis socioeconômicas relevantes e o desempenho dos candidatos 2007 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55150210 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55150210 |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
| spellingShingle | O exame nacional do ensino médio - tecnologia e principais resultados em 2005 Ruben Klein Educación ENEM 2005 Desempenho da escola média variáveis socioeconômicas X desempenho metodologia de interpretação de escalas O exame nacional do ensino médio - tecnologia e principais resultados em 2005 Ruben Klein Nilma Santos Fontanive Ligia Gomes Elliot Educación ENEM 2005 Desempenho da escola média variáveis socioeconômicas X desempenho metodologia de interpretação de escalas Neste artigo, os autores fornecem uma visão geral do Exame Nacional do Ensino Médio e apresentam os principais resultados obtidos pelos candidatos em 2005 na prova escrita e na redação. Uma ênfase especial é dada à obtenção e à interpretação da escala de proficiência (desempenho) acompanhada de exemplos de itens âncora para estabelecer a relação entre a habilidade demonstrada e sua medida (item). Os autores apresentam e discutem as médias e a distribuição do desempenho dos participantes pelas faixas de desempenho avaliadas no ENEM: insuficiente a regular, regular a bom, bom a excelente. Apresentam ainda um resumo de alguns cruzamentos entre variáveis socioeconômicas relevantes e o desempenho dos candidatos 2007 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55150210 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.5 |
| title | O exame nacional do ensino médio - tecnologia e principais resultados em 2005 |
| topic | Educación ENEM 2005 Desempenho da escola média variáveis socioeconômicas X desempenho metodologia de interpretação de escalas |
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