Avaliação da tendência do desempenho de candidatos reprovados no exame de certificação, utilizando modelos hierárquicos multivariados
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2007
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876463716828971008 |
|---|---|
| author | Lilia Carolina Carneiro da Costa |
| author_facet | Lilia Carolina Carneiro da Costa |
| contents | Avaliação da tendência do desempenho de candidatos reprovados no exame de certificação, utilizando modelos hierárquicos multivariados Lilia Carolina Carneiro da Costa Nilo Batista da Silva Junior Paulo Roberto Pinheiro Leal Educación dirigente escolar avaliação de desempenho Certificação ocupacional modelo hierárquico multivariado O Exame de Certificação Ocupacional para Dirigente Escolar avalia se o candidato possui as competências básicas para o exercício do cargo de Dirigente Diretor e Vice-diretor de escola. O respectivo estudo tem como objetivo avaliar a tendência do desempenho dos candidatos reprovados, ou seja, verificar se apresentaram resultados melhores ou piores ou se mantêm seu nível de conhecimento/habilidade de uma versão para outra do teste. Foi também estudada a relação entre a tendência do desempenho dos candidatos nos testes e as características demográficas dos mesmos, como sexo e idade, por meio de modelos hierárquicos multivariados. Esse estudo mostra que, em média, os candidatos reprovados melhoram os seus desempenhos nas versões subseqüentes dos testes. Além disso, o perfil encontrado do candidato com maior tendência em adquirir mais conhecimentos/habilidades entre as versões é o de professor mais jovem. 2007 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55150211 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55150211 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
| spellingShingle | Avaliação da tendência do desempenho de candidatos reprovados no exame de certificação, utilizando modelos hierárquicos multivariados Lilia Carolina Carneiro da Costa Educación dirigente escolar avaliação de desempenho Certificação ocupacional modelo hierárquico multivariado Avaliação da tendência do desempenho de candidatos reprovados no exame de certificação, utilizando modelos hierárquicos multivariados Lilia Carolina Carneiro da Costa Nilo Batista da Silva Junior Paulo Roberto Pinheiro Leal Educación dirigente escolar avaliação de desempenho Certificação ocupacional modelo hierárquico multivariado O Exame de Certificação Ocupacional para Dirigente Escolar avalia se o candidato possui as competências básicas para o exercício do cargo de Dirigente Diretor e Vice-diretor de escola. O respectivo estudo tem como objetivo avaliar a tendência do desempenho dos candidatos reprovados, ou seja, verificar se apresentaram resultados melhores ou piores ou se mantêm seu nível de conhecimento/habilidade de uma versão para outra do teste. Foi também estudada a relação entre a tendência do desempenho dos candidatos nos testes e as características demográficas dos mesmos, como sexo e idade, por meio de modelos hierárquicos multivariados. Esse estudo mostra que, em média, os candidatos reprovados melhoram os seus desempenhos nas versões subseqüentes dos testes. Além disso, o perfil encontrado do candidato com maior tendência em adquirir mais conhecimentos/habilidades entre as versões é o de professor mais jovem. 2007 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55150211 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.5 |
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| topic | Educación dirigente escolar avaliação de desempenho Certificação ocupacional modelo hierárquico multivariado |
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