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Projeto GERES/ 2005: novos indicadores para construção e interpretação da escala de proficiência

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Lina Kátia Mesquita de Oliveira
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2007
Sujets:	Educación Metodologia itens âncora escala de proficiência cognitiva
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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