As habilidades em leitura desenvolvidas pelos alunos das escolas municipais do Rio de Janeiro: um estudo a partir dos dados da Pesquisa GERES- 2005
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876483030707601408 |
|---|---|
| author | Lúcia Helena Gazólis de Oliveira |
| author_facet | Lúcia Helena Gazólis de Oliveira |
| contents | As habilidades em leitura desenvolvidas pelos alunos das escolas municipais do Rio de Janeiro: um estudo a partir dos dados da Pesquisa GERES- 2005 Lúcia Helena Gazólis de Oliveira Educación Leitura Avaliação Valor agregado Estudo longitud inal O artigo descreve, resumidamente, o Projeto GERES e sua metodologia. Salienta a importância e adequação da modelagem lon gitudinal para aferir o “valor agregado” e os efeitos das intervenções dos estabelecimentos escolares na aprendizagem dos alunos. Em seguida, com base na s medidas de proficiência em leitura obtidas pela pesquisa no in ício o no final de 2005, é construída uma escala de proficiência que, interpre tada qualitativamente, norteia a caracterização de diferentes níveis de ap rendizagem na referida área, conferindo-se, assim, sentido pedagógico à escala. Posteriormente, são apresentados os resultados encontrados em relação à s habilidades conquistadas em leitura pelos estudantes do ano intermediário do ciclo de formação das escolas da rede municipal do Rio de Janeiro. Verifi ca-se um aumento significativo do aprendizado médio apresentado pelo s alunos participantes do estudo, o que contradiz uma hipótese recorrente no meio educacional segundo a qual o fracasso identificado nas séries iniciais do Ensino Fundamental teria origem no processo de alfabetização. 2007 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55150213 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.5 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
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