:: Library Catalog

Buchumschlag

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Olga María Alegre
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2019
Schlagworte:	Educación Lenguaje hablado Educación especial Recepción auditiva Educación de sordos Dificultad en el aprendizaje
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55160037001 https://www.redalyc.org/journal/551/55160037001/ https://www.redalyc.org/journal/551/55160037001/html/ https://www.redalyc.org/journal/551/55160037001/55160037001.epub https://www.redalyc.org/journal/551/55160037001/movil https://doi.org/10.15366/reice2019.17.1.001
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Dificultades en el aprendizaje y el retraso mental un acercamiento al diagnóstico diferencial.
von: Pedro Carlos PÉREZ MARTINTO
Veröffentlicht: (2015)

La educación psicomotriz en su contribución al desarrollo del lenguaje en niños que presentan necesidades específicas de apoyo educativo
von: Mª Teresa Rodríguez
Veröffentlicht: (2017)

Aplicación de un Programa de Composición Escrita y Comprensión Lectora en alumnos de Educación Primaria
von: Juan Francisco Romero Pérez
Veröffentlicht: (2003)

Propuesta de intervención educativa de dificultades no especificadas de aprendizaje en contextos de inclusión educativa
von: Eugenia Cristina Martínez
Veröffentlicht: (2022)

Sentidos del estudiante universitario. Un estudio comparativo
von: Abraham Cuesta Borges
Veröffentlicht: (2019)

Aspectos que influyen en las competencias estratégicas didáctico curriculares para atender alumnado sordo desde la voz del profesorado
von: María de la Cinta Camacho Hermoso
Veröffentlicht: (2014)

Las dificultades conceptuales en el proceso de aprendizaje de la Matemática en el segundo año de Educación Media
von: Wilmer Orlando López González
Veröffentlicht: (2017)

El sordo como sujeto emergente ante procesos de vulnerabilidad y equidad en el nivel superior: miradas, prácticas documentadas y representaciones
von: Johan Cristian Cruz-Cruz
Veröffentlicht: (2026)

La formación del maestro en la Educación Especial en Cuba
von: Milda Lesbia Díaz Massip
Veröffentlicht: (2008)

LAS DIFICULTADES ESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE EN EL ALBOR DEL SIGLO XXI
von: Edurne Goikoetxea
Veröffentlicht: (2012)

HABILITACIÓN DE LOS MODOS ACTIVOS DEL LENGUAJE A PARTIR DEL MODO REACTIVO OBSERVAR
von: Agustín Daniel Gómez Fuentes
Veröffentlicht: (2015)

Discapacidad y dificultades de aprendizaje: Una distinción necesaria
von: Mariela Cabello S.
Veröffentlicht: (2007)

Herramienta tecnopedagógica, para el aprendizaje de la metodología de investigación científica, en estudiantes sordos
von: José Rafael Proenza-Pupo
Veröffentlicht: (2020)

Hacia una propuesta de heurísticas de usabilidad para pruebas de HCI y de UX para niños con discapacidad auditiva: Caso de estudio
von: Gerardo Cruz González
Veröffentlicht: (2019)

Programa instruccional y corrección de problemas de lectura en docentes
von: Ingrid Maritza Aquino Palacios
Veröffentlicht: (2011)

Revisión sobre la intervención precoz en dificultades de aprendizaje relacionadas con la lectura
von: Sergio Sánchez Fuentes
Veröffentlicht: (2018)

DESAFÍOS DE LOS DOCENTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN TIEMPO DE COVID-19
von: Willington Benítez Chará
Veröffentlicht: (2022)

Modelo Integral de Alfabetización para personas Sordas (MIDAS)
von: Ludmilan Zambrano
Veröffentlicht: (2008)

Avaliação de estudantes surdos e deficientes auditivos sob um novo paradigma: Enem em Libras
von: Rogério Diniz Junqueira
Veröffentlicht: (2019)

COMPRENSIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA LECTOESCRITURA DESDE LAS ESCUELAS NEUROPSICOLÓGICAS COGNITIVA E HISTÓRICO-CULTURAL
von: Diana María Alejandra Suárez García
Veröffentlicht: (2014)

Recursos parentales en familias con hijos sordos
von: María Elena Díaz-Rico
Veröffentlicht: (2021)

CONOCIMIENTO QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS (DAM)
von: Miguel Friz Carrillo
Veröffentlicht: (2009)

Principales dificultades de aprendizaje en las aulas ordinarias de educación primaria de la región de Murcia.
von: Mª Dolores Armenteros Armenteros
Veröffentlicht: (2017)

Representaciones mentales del profesorado con respecto al fracaso escolar
von: Santiago Molina García
Veröffentlicht: (2003)

Sicole: Diagnóstico y tratamiento computarizado de la dislexia en español
von: C.S. González
Veröffentlicht: (2004)

Metodología para la atención educativa de escolares con deficiencias auditivas en contexto inclusivo: una proyección desde la estimulación del lenguaje
von: Luis Orlando García-Macías
Veröffentlicht: (2017)

OÍR Y NO LEER A BOLAÑO “LA ENTONACIÓN ORAL DE LA PROSA”
von: Mario Rodríguez
Veröffentlicht: (2009)

Produção e Avaliação de Vídeos em Libras para Educação em Saúde
von: Karine Silva Pimentel
Veröffentlicht: (2018)

Pide permiso, maleducado sobre una diferencia de cortesía entre sordos y oyentes Venezolanos
von: María Eugenia Domínguez Mujica
Veröffentlicht: (2003)

Antecedentes en atención pedagógica a la población sorda: una revisión contextual
von: Carmen Aura Arias Castilla
Veröffentlicht: (2015)

Efectos de la implicación familiar en estudiantes con riesgo de dificultad lectora
von: Juan Mora-Figueroa
Veröffentlicht: (2016)

Estrategias para planificar composiciones de persuasión por estudiantes con dificultades de aprendizaje
von: Martha E. Méndez
Veröffentlicht: (2008)

EL ARTE EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
von: Gloria Pérez Fernández
Veröffentlicht: (2015)

EFECTOS DE UN PROGRAMA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
von: Raúl Gutiérrez Fresneda
Veröffentlicht: (2017)

Influencia de la ansiedad en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en estudiantes de educación superior
von: Cyntia Sofía Adrianzén Segovia
Veröffentlicht: (2021)

Diferentes interpretaciones de las dificultades de aprendizaje en matemática
von: Gustavo Barallobres
Veröffentlicht: (2016)

Ambientes Virtuales de Aprendizaje: dificultades de uso en los estudiantes de cuarto grado de primaria
von: Adrián Filiberto Contreras-Colmenares
Veröffentlicht: (2019)

LOS ADVERBIOS EN -MENTE EN LOS REGISTROS FORMAL E INFORMAL DEL ESPAÑOL HABLADO PENINSULAR Y MEXICANO
von: Carmen Kortschak
Veröffentlicht: (2018)

Desempeño en estimación de escolares sordos: una comparación entre alumnos de Brasil y Colombia
von: Nohemy Marcela Bedoya Rios
Veröffentlicht: (2018)

Lenguaje y discriminación / Héctor Islas Azaïs
von: Islas Azaïs, Hector