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Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad: Meta-Análisis de la Producción Científica de Impacto

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tomás Sola Martínez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2019
Schlagworte:	Educación TIC Mejora Calidad Eficacia Enseñanza superior
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