Copertina

Percepción de los Estudiantes sobre el Aprendizaje Significativo y Estrategias de Enseñanza en el Blended Learning

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	María del Rocío Carranza Alcántar
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2018
Soggetti:	Educación Percepción Estudiantes Aprendizaje Método de enseñanza Tecnología de la información
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Repensando la Educación Superior: Apropiación de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Universitario
di: Arturo Alejandro Pérez-Velasco
Pubblicazione: (2025)

La oferta de recursos y materiales de apoyo a la enseñanza y el aprendizaje a través de la web
di: Concepción María Jiménez Fernández
Pubblicazione: (2013)

Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad
di: Denise Vaillant
Pubblicazione: (2017)

Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la ‘lente’ de docentes universitarios
di: Analía Claudia Chiecher Costa
Pubblicazione: (2017)

Formación del Pensamiento Reflexivo para el Logro de un Aprendizaje Significativo de la Física en Estudiantes Universitarios
di: Maibelyn del Carmen Acosta Vega
Pubblicazione: (2019)

Desarrollo e Implementación de Objetos Virtuales de Aprendizaje en la Enseñanza del Diseño Industrial
di: Miguel Fernando González Arana
Pubblicazione: (2012)

Tecnologías y Educación: Su Percepción Social En Santiago de Chile
di: Arturo B. Rodriguez
Pubblicazione: (2017)

Efectividad del uso de estrategias pedagógicas basadas en las tecnologías de la información y comunicación para el aprendizaje significativo de los conceptos urológicos de los estudiantes de Medicina
di: Herney Andrés García-Perdomo
Pubblicazione: (2016)

Revisión de la literatura en el marco de un proyecto para la validación de estrategias de aprendizaje de la Geometría en ambientes apoyados con TIC
di: Javier Darío Fernández Ledesma
Pubblicazione: (2009)

EDUCACION, TECNOLOGIA Y JUSTICIA SOCIAL EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
di: Juan Carlos TEDESCO
Pubblicazione: (2012)

Enseñanza con aprendizaje móvil en educación secundaria. Percepción de la comunidad educativa
di: Ana Isabel Gómez-Vallecillo
Pubblicazione: (2021)

Percepción de los estudiantes sobre la metodología estudio de casos
di: Nataly Guiñez
Pubblicazione: (2018)

Química y las ciencias básicas biomédicas. Alternativa tecnológica
di: María Antonia Jiménez Dávila
Pubblicazione: (2020)

Educación superior no universitaria en tiempos de COVID-19: posibilidades y limitaciones de una experiencia en el conurbano bonaerense
di: Laura Biazzi
Pubblicazione: (2021)

Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas
di: Sara García Martínez
Pubblicazione: (2016)

Metodología didáctica usando estrategias activas para la enseñanza y aprendizaje en grupos masivos de estudiantes
di: Sirwuendy Cardona-Posada
Pubblicazione: (2025)

Percepción de la estrategia aula invertida en escenarios universitarios
di: Diana Gaviria Rodríguez
Pubblicazione: (2019)

Reflexiones en torno a la evolución histórica del concepto de la educación a distancia
di: Gilbert Ulloa Brenes
Pubblicazione: (2021)

Filosofía y TIC : Aspectos previos para el desarrollo de un curso en línea / Coord. Teresita de Jesús Mijangos Martínez
di: Mijangos Martínez T. de J
Pubblicazione: (2021)

El edublog en el contexto educativo universitario
di: Carlos Enrique Cabrera
Pubblicazione: (2019)

Enfoques De Aprendizaje En Estudiantes Universitarios: Comparación De Resultados Con Los Cuestionarios Assist Y R-Spq-2f
di: Agustín Romero Medina
Pubblicazione: (2013)

Percepción de los estudiantes respecto del uso de las TIC y el aprendizaje del idioma inglés
di: María del Rocío Carranza Alcántar
Pubblicazione: (2018)

Niveles de percepción de estrés en época de COVID-19, a causa de la virtualidad, en estudiantes universitarios, Barranquilla-Colombia
di: Leyn Castro-Vásquez
Pubblicazione: (2022)

Filosofía y TIC : spectos previos para el desarrollo de un curso en línea / Coordinadora, Teresita de Jesús Mijangos Martínez
Pubblicazione: (2021)

Aprendizaje combinado para la formación doctoral en el contexto de la pandemia del COVID-19
di: Yessy Villavicencio Simón
Pubblicazione: (2022)

Los modelos Tecno-Educativos : revolucionando el aprendizaje del siglo XXI / Ismael Esquivel G mez, coordinador

El estudiante : técnicas de estudio y de aprendizaje / Margarita Pansza, Sergio Hern ndez
di: Pansza González, Margarita

Percepción de estudiantes de medicina frente a la interrupción voluntaria del embarazo en Medellín, Colombia
di: Lina María Oliveros-Riveros
Pubblicazione: (2024)

Filosofía y TIC : spectos previos para el desarrollo de un curso en línea / Teresita de Jesús Mijangos Martínez, Coordinadora

Conciencia, conocimientos y estrategias contextualizadas a las necesidades de cada lugar.
di: Mercedes del Sol Bonet
Pubblicazione: (2008)

Representaciones sociales sobre el cuerpo en estudiantes de Medicina, Medellín, 2014
di: Diego Alejandro Estrada-Mesa
Pubblicazione: (2016)

Percepción de los Estudiantes de Ciencias Químicas sobre sus Equipos de Trabajo
di: Jorge A. Ramírez
Pubblicazione: (2013)

Comparativo del uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por Profesores de Dos Universidades Públicas de México
di: Agustín Lagunes-Domínguez
Pubblicazione: (2015)

Las tecnologías de la información y comunicación como herramienta y su uso por docentes de matemática
di: Dolores María Lucas Espinoza
Pubblicazione: (2023)

Condiciones para la implementación del m-learning en educación secundaria: un estudio de caso colombiano
di: Andrés Chiappe
Pubblicazione: (2018)

Percepción de la calidad educativa: caso aplicado a estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León y del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey
di: Elías Alvarado Lagunas
Pubblicazione: (2016)

Prácticas evaluativas en contextos de aula invertida y aprendizaje móvil
di: Lourdes Morán
Pubblicazione: (2021)

El uso inteligente de herramientas de búsqueda en ciencia, aplicado a la sismicidad en minas. Estudio de caso
di: Víctor Wilson-Corral
Pubblicazione: (2013)

La ética profesional desde la perspectiva de los alumnos de ingeniería de una universidad pública
di: María Rocío Mendoza Belmonte
Pubblicazione: (2018)

Estudiantes de un plantel educativo secundario del sur del Ecuador y un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA): Impacto de su implementación
di: Juan Urdiales Flores
Pubblicazione: (2020)