Preconcepciones de ciencia y tecnología en los profesores de bachillerato: un estudio empírico en el Estado de Guanajuato

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Jorge Luis Rebollo León
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar 2008
Subjects:	Educación CTS profesores Enseñanza de las ciencias preconcepciones sobre ciencia y tecnología
Online Access:	Acceder al recurso
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