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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55160208 |
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| _version_ | 1866558424718770176 |
|---|---|
| author | Ma. Teresa González González |
| author_facet | Ma. Teresa González González |
| contents | Diversidad e inclusión educativa: algunas reflexiones sobre el liderazgo en el centro escolar Ma. Teresa González González Educación escuelas liderazgo Diversidad educación inclusiva La inclusión educativa y la provisión de una enseñanza rica y valiosa para un alumnado cada vez más diverso constituye un reto para los centros escolares, cuestiona muchas de sus prácticas habituales y exige un cambio cultural importante en ellos. Sobre esa idea, a lo largo de este artículo se comenta cómo las dinámicas educativas y organizativas del centro escolar pueden representar obstáculos para una adecuada atención educativa a todos los alumnos. Específicamente se aborda la cuestión del liderazgo. Se argumenta que su despliegue en el centro escolar ha de ser una responsabilidad de todos sus miembros y afectar a las facetas curriculares, organizativas y educativas del centro escolar. Por tanto, ha de articularse como un proceso democrático e inclusivo, no circunscrito únicamente a individuos particulares que ocupan puestos formales en la organización, aunque el papel de éstos sea relevante. 2008 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55160208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_55160208 |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar |
| spellingShingle | Diversidad e inclusión educativa: algunas reflexiones sobre el liderazgo en el centro escolar Ma. Teresa González González Educación escuelas liderazgo Diversidad educación inclusiva Diversidad e inclusión educativa: algunas reflexiones sobre el liderazgo en el centro escolar Ma. Teresa González González Educación escuelas liderazgo Diversidad educación inclusiva La inclusión educativa y la provisión de una enseñanza rica y valiosa para un alumnado cada vez más diverso constituye un reto para los centros escolares, cuestiona muchas de sus prácticas habituales y exige un cambio cultural importante en ellos. Sobre esa idea, a lo largo de este artículo se comenta cómo las dinámicas educativas y organizativas del centro escolar pueden representar obstáculos para una adecuada atención educativa a todos los alumnos. Específicamente se aborda la cuestión del liderazgo. Se argumenta que su despliegue en el centro escolar ha de ser una responsabilidad de todos sus miembros y afectar a las facetas curriculares, organizativas y educativas del centro escolar. Por tanto, ha de articularse como un proceso democrático e inclusivo, no circunscrito únicamente a individuos particulares que ocupan puestos formales en la organización, aunque el papel de éstos sea relevante. 2008 artículo científico 1696-4713 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55160208 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=551 REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación application/pdf Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (España) Num.2 Vol.6 |
| title | Diversidad e inclusión educativa: algunas reflexiones sobre el liderazgo en el centro escolar |
| topic | Educación escuelas liderazgo Diversidad educación inclusiva |
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