Innovación en educación física: el kickboxing como contenido educativo

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Auteur principal: José Ignacio Menéndez Santurio
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2014
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author José Ignacio Menéndez Santurio
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contents Innovación en educación física: el kickboxing como contenido educativo José Ignacio Menéndez Santurio Javier Fernández- Rio Salud sin contacto sin contacto sin contacto Deportes de combate Deportes de combate La innovación es un proceso necesario para avanzar en un sistema educativo que se apoya en los contenidos curriculares como una de las formas de representación más destacadas de toda realidad pedagógica. Esta demandada innovación puede ser solventada gracias a la inclusión de contenidos novedosos. El kickboxing pertenece a los deportes de combate que, tradicionalmente, no han sido integrados en las clases de educación física por miedo, desconocimiento o falsos estereotipos. Este artículo presenta una experiencia de investigación ­ acción sobre la introducción del kickboxing en las aulas de educación primaria a través del juego simple y sociali ­ zador, sin contacto entre los estudiantes y apoyado en las competencias motrices y morales que este deporte desarrolla. El objetivo era el desarrollo no solo físico, sino también social y ético. La respuesta recibida del alumnado fue muy satisfactoria. 2014 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656904007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.117
format Artículo científico
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publisher Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya
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sin contacto
sin contacto
Deportes de combate
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Innovación en educación física: el kickboxing como contenido educativo José Ignacio Menéndez Santurio Javier Fernández- Rio Salud sin contacto sin contacto sin contacto Deportes de combate Deportes de combate La innovación es un proceso necesario para avanzar en un sistema educativo que se apoya en los contenidos curriculares como una de las formas de representación más destacadas de toda realidad pedagógica. Esta demandada innovación puede ser solventada gracias a la inclusión de contenidos novedosos. El kickboxing pertenece a los deportes de combate que, tradicionalmente, no han sido integrados en las clases de educación física por miedo, desconocimiento o falsos estereotipos. Este artículo presenta una experiencia de investigación ­ acción sobre la introducción del kickboxing en las aulas de educación primaria a través del juego simple y sociali ­ zador, sin contacto entre los estudiantes y apoyado en las competencias motrices y morales que este deporte desarrolla. El objetivo era el desarrollo no solo físico, sino también social y ético. La respuesta recibida del alumnado fue muy satisfactoria. 2014 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656904007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.117
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