Adaptación de nuevos deportes de aventura a la educación física escolar: las vías ferratas

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Antonio Baena-Extremera
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2013
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author Antonio Baena-Extremera
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contents Adaptación de nuevos deportes de aventura a la educación física escolar: las vías ferratas Antonio Baena-Extremera Juan Manuel Serrano Pérez Raúl Fernández Baños Julio Fuentesal García Salud adaptación educación física Educación y aventura deportes de aventura El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta didáctica utilizando un contenido poco común en educación física como es la vía ferrata. La inclusión de un deporte de aventura en un programa de esta asignatura viene justificada, entre otros motivos, por el interés del alumnado para aprender nuevas actividades distintas a las tradicionales (fútbol, baloncesto, atletismo, etc.). Este deporte de aventura se caracteriza por seguir un itinerario tanto vertical como horizontal por una pared de roca utilizando equipamiento especial para ello. En este artículo se proponen ideas de cómo adaptar este deporte y sus elementos técnicos a la clase de educación física. 2013 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656907003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.114
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Adaptación de nuevos deportes de aventura a la educación física escolar: las vías ferratas Antonio Baena-Extremera Juan Manuel Serrano Pérez Raúl Fernández Baños Julio Fuentesal García Salud adaptación educación física Educación y aventura deportes de aventura El objetivo de este trabajo es presentar una propuesta didáctica utilizando un contenido poco común en educación física como es la vía ferrata. La inclusión de un deporte de aventura en un programa de esta asignatura viene justificada, entre otros motivos, por el interés del alumnado para aprender nuevas actividades distintas a las tradicionales (fútbol, baloncesto, atletismo, etc.). Este deporte de aventura se caracteriza por seguir un itinerario tanto vertical como horizontal por una pared de roca utilizando equipamiento especial para ello. En este artículo se proponen ideas de cómo adaptar este deporte y sus elementos técnicos a la clase de educación física. 2013 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656907003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.114
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