Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF)

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Núria Caus Pertegaz
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2013
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876487143886422016
author Núria Caus Pertegaz
author_facet Núria Caus Pertegaz
contents Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF) Núria Caus Pertegaz Esther Santos Ortega Josefa Blasco Mira Lilyan Vega Ramírez Santiago Mengual Andrés Emilio Yangüez Luque Salud inclusión discapacidad método Delph Educación física El objetivo del presente estudio fue establecer el procedimiento de actuación del profesorado ante la detección de una necesida d educativa específica en el área de educación física. Para ello se diseñó una investigación basada en el método Delphi, concretamente de tres rondas, en el que intervinieron un primer grupo de 5 docentes universitarios con un elevado grado de conocimiento teórico sobre la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física, y un segundo grupo de 11 docentes con experiencia práctica en dicha área y con alumnado con discapacidad en el aula. Sus aportaciones permitieron concluir el estudio con el diseño definitivo del Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF). 2013 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656909003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.112
format Artículo científico
id redalyc_551656909003
institution Redalyc
language es
publishDate 2013
publisher Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya
spellingShingle Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF)
Núria Caus Pertegaz
Salud
inclusión
discapacidad
método Delph
Educación física
Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF) Núria Caus Pertegaz Esther Santos Ortega Josefa Blasco Mira Lilyan Vega Ramírez Santiago Mengual Andrés Emilio Yangüez Luque Salud inclusión discapacidad método Delph Educación física El objetivo del presente estudio fue establecer el procedimiento de actuación del profesorado ante la detección de una necesida d educativa específica en el área de educación física. Para ello se diseñó una investigación basada en el método Delphi, concretamente de tres rondas, en el que intervinieron un primer grupo de 5 docentes universitarios con un elevado grado de conocimiento teórico sobre la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física, y un segundo grupo de 11 docentes con experiencia práctica en dicha área y con alumnado con discapacidad en el aula. Sus aportaciones permitieron concluir el estudio con el diseño definitivo del Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF). 2013 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656909003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.112
title Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF)
topic Salud
inclusión
discapacidad
método Delph
Educación física
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656909003