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Frecuencia de práctica física y autoconcepto físico multidimensional en la adolescencia

Fuente: Redalyc

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1. Verfasser:	Rafael E. Reigal Garrido
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2011
Schlagworte:	Salud adolescencia práctica física Autoconcepto físico
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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author	Rafael E. Reigal Garrido
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contents	Frecuencia de práctica física y autoconcepto físico multidimensional en la adolescencia Rafael E. Reigal Garrido Antonio Videra García Salud adolescencia práctica física Autoconcepto físico El presente trabajo explora las relaciones existentes entre la práctica físico deportiva y el autoconcepto físico multidimensional, puestas de manifiesto en diversas investigaciones (Alvariñas & González, 2004; Candel, Olmedilla, & Blas, 2008; Hellín, 2007; Goñi & Zulaica, 2000). La muestra utilizada estuvo compuesta por 2.079 adolescentes de Málaga capital, estudiantes de 3.º y 4.º de secundaria y 1.º de bachillerato, en edades comprendidas entre los 14 y 17 años (M=15,62; DT=0,95). Tras recoger datos relativos a la práctica física, obtuvimos información sobre su autoconcepto físico mediante el Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF) elaborado por Goñi, Ruiz de Azúa y Liberal (2004), en el que se pueden establecer las siguientes dimensiones: habilidad física, condición física, atractivo físico y fuerza, además de medir el autoconcepto físico general y el autoconcepto general. Los resultados encontrados indican que los individuos que tenían una mayor frecuencia de actividad físico deportiva semanal poseían mayores puntuaciones en el Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF), con diferencias significativas en todos los casos menos en la subescala autoconcepto general. 2011 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656921004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.105
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