Factores que determinaron una educación física y deportiva de género durante el franquismo

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Auteur principal: Juan Carlos Manrique Arribas
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2009
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author Juan Carlos Manrique Arribas
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contents Factores que determinaron una educación física y deportiva de género durante el franquismo Juan Carlos Manrique Arribas Luis Torrego Egido Víctor López Pastor Roberto Monjas Aguado Salud Valores Franquismo Ideal de mujer Educación de género Educación Física Femenina El presente artículo pretende, desde una reflexión de la situación que vivió y experimentó la mujer en la sociedad franquista y mediante una revisión documental sobre el tema, abordar el estilo de Educación Física y deportiva que se propuso durante el franquismo. Asimismo, queremos dar a conocer cuáles fueron los fundamentos ideológicos que determinaron una clara educación de género. En concreto, nos detendremos en los valores que se asignaron a la mujer para establecer las relaciones oportunas con el modelo de actividad física que se le propuso. Las normas sociales fueron impuestas desde las altas esferas, sin posibilidad de réplica, por lo que sus miembros tuvieron que asumirlas y acatarlas. Las relaciones entre ambos sexos quedaron así codificadas y registradas en la mente de las personas, refrendadas por un proceso propagandístico y formativo; sobre todo a través de la educación, y en concreto con la Educación Física y el Deporte. 2009 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656928002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.98
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Factores que determinaron una educación física y deportiva de género durante el franquismo Juan Carlos Manrique Arribas Luis Torrego Egido Víctor López Pastor Roberto Monjas Aguado Salud Valores Franquismo Ideal de mujer Educación de género Educación Física Femenina El presente artículo pretende, desde una reflexión de la situación que vivió y experimentó la mujer en la sociedad franquista y mediante una revisión documental sobre el tema, abordar el estilo de Educación Física y deportiva que se propuso durante el franquismo. Asimismo, queremos dar a conocer cuáles fueron los fundamentos ideológicos que determinaron una clara educación de género. En concreto, nos detendremos en los valores que se asignaron a la mujer para establecer las relaciones oportunas con el modelo de actividad física que se le propuso. Las normas sociales fueron impuestas desde las altas esferas, sin posibilidad de réplica, por lo que sus miembros tuvieron que asumirlas y acatarlas. Las relaciones entre ambos sexos quedaron así codificadas y registradas en la mente de las personas, refrendadas por un proceso propagandístico y formativo; sobre todo a través de la educación, y en concreto con la Educación Física y el Deporte. 2009 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656928002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.98
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