Image de couverture de livre

El desarrollo curricular de la Educación Física en Primaria y Secundaria: un análisis desde la perspectiva del profesorado

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Álvaro Sicilia Camacho
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2009
Sujets:	Salud Currículo Profesorado Educación Física Educación primaria Educación secundaria
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

La figura del profesorado-investigador en la reconstrucción de la profesionalidad docente en un mundo en transformación
par: José Reis-Jorge
Publié: (2020)

Competencia mediática del profesorado y del alumnado de educación obligatoria en España
par: Antonia Ramírez-García
Publié: (2016)

Visión del profesorado de educación física de educación secundaria obligatoria en Andalucía sobre las actividades en el medio natural
par: Jesús Sáez Padilla
Publié: (2011)

La formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria en el marco del EEES
par: Julio Antonio González-Pienda
Publié: (2015)

Educación Secundaria de Adultos en Argentina: un estudio de las transformaciones curriculares
par: Ángel Donvito
Publié: (2020)

La evaluación de aprendizajes en educación física. Diferencias en función del nivel educativo
par: A. Álvaro Sicilia
Publié: (2006)

Course design : a guide to curriculum development for teachers / George J. Posner, Alan N. Rudnitsky
par: Posner, George J
Publié: (1997)

Entre el cuerpo y Amavet: Planes y programas en Educación Física. El Profesorado y Licenciatura en Educación Física UNLP- FaHCE
par: Bárbara S Visciglia
Publié: (2022)

La experiencia docente en coeducación del profesorado de Educación Física
par: Pedro Valdivia-Moral
Publié: (2013)

Brecha de género en educación física: actitudes del profesorado hacia la igualdad
par: J. Piedra
Publié: (2014)

Análisis del desarrollo curricular de la Educación Física en la Enseñanza Secundaria Obligatoria: Comparación de los currículos autonómicos
par: David Méndez Alonso
Publié: (2017)

La intervención pedagógica del profesorado de educación física en un contexto multicultural: prácticas, reflexiones y orientaciones
par: Gonzalo Flores Aguilar
Publié: (2015)

EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Y SECUNDARIA: ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA INTERACCIÓN PROFESORADO-ALUMNADO
par: Antonio Palomino Martín
Publié: (2017)

Homogeneizar la práctica de la modelación: un reto del sistema educativo colombiano
par: Julián Alejandro Olarte García
Publié: (2020)

Percepción del nivel competencial del profesorado de Educación Primaria y Secundaria. ¿Hay diferencias contextuales?
par: Mercedes García-García
Publié: (2021)

Concepciones y Prácticas Evaluativas en la Formación Inicial del Profesorado en Educación Física
par: Catalina Asenjo-Paredes
Publié: (2024)

Ética profesional en el profesorado de educación secundaria de la Comunidad Valenciana
par: Roberto Sanz Ponce
Publié: (2016)

NECESIDADES DE ASESORAMIENTO O AYUDA DE EXPERTOS DEMANDADAS POR EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
par: D. Anaya Nieto
Publié: (2009)

La coordinación académica en la Universidad. Estrategias para una educación de calidad
par: Carme ARMENGOL ASPARÓ
Publié: (2009)

PERCEPCIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Y SECUNDARIA
par: S. Del Valle
Publié: (2015)

Sentidos formativos en la Educación Física. Tras los discursos implícitos en las prácticas de saber pedagógico del profesorado del campo en formación
par: Daniel Hincapié Bedoya
Publié: (2019)

EXPERIENCIAS COEDUCATIVAS DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA
par: Pedro Ángel Valdivia Moral
Publié: (2011)

PERFIL DEL PROFESORADO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE GALICIA
par: María del Mar Sanjuán Roca
Publié: (2010)

¿QUÉ PROFESORES NECESITA ESTA ESCUELA? NOTAS EN TORNO A LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA DE CARA A LAS EXIGENCIAS QUE PLANTEA UNA ESCUELA SECUNDARIA PARA TODAS/OS
par: Noelia A. Orienti
Publié: (2010)

Auto-percepción de la eficacia en la escritura de alumnos sordos y oyentes de Educación Primaria y Secundaria
par: Rafaela Gutiérrez Cáceres
Publié: (2011)

LA PERCEPCIÓN MEDIOAMBIENTAL DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN EL TEMA DE LA NUTRICIÓN HUMANA
par: Susana García Barros
Publié: (2010)

Recursos pedagógicos para la introducción de la esgrima en el ámbito escolar
par: Laura Ruiz Sanchis
Publié: (2015)

La competencia digital docente en educación secundaria: analizando la evidencia científica
par: Estefanía Sánchez Castellanos
Publié: (2024)

La pedagogía crítica en la formación del profesorado de educación física, sobre todo una pedagogía ética
par: Carmina Pascual Baños
Publié: (2002)

La Educación Física y el deporte escolar en la Región de Murcia
par: Arturo Díaz Suárez
Publié: (2007)

INSERCIÓN LABORAL DE DOCENTES NOVELES DEL NIVEL MEDIO EN LA ARGENTINA. UNA APROXIMACIÓN A PARTIR DE LOS EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SARMIENTO
par: Juan Carlos Serra
Publié: (2009)

Reforma de la educación primaria y secundaria en América Latina y el Caribe / Claudio de Moura Castro ...[y otros.]
Publié: (2000)

Preocupación del profesorado por el ocio nocivo de su alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria. Factores vinculados
par: Rosa Ana Alonso-Ruiz
Publié: (2016)

Uso de la petanca en las programaciones de Educación Física y como actividad extraescolar en los Centros de Primaria
par: Rafael Merino Marban
Publié: (2009)

Las necesidades de formación del profesorado de Educación Física en Educación Primaria
par: Juan Carlos Luis Pascual
Publié: (2005)

Experiencias de Evaluación en Educación Física. Una Aproximación desde la Formación Inicial del Profesorado
par: Rodrigo Atienza
Publié: (2018)

El rol del profesorado en el espacio europeo de Educación Superior
par: JESÚS MUÑOZ PEINADO
Publié: (2005)

La adaptación de los animales al medio. Qué aspectos consideran los estudiantes de Primaria y Secundaria
par: Susana García-Barros
Publié: (2021)

Preocupaciones del profesorado y de las familias sobre los tiempos escolares y de ocio del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria
par: Rita GRADAÍLLE PERNAS
Publié: (2016)

El profesorado como facilitador del binomio aprendizaje y disfrute
par: Yolanda LÁZARO
Publié: (2016)