¿Qué significa pensar en acción?
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya
2009
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876468535487627264 |
|---|---|
| author | RAÚL SÁNCHEZ GARCÍA |
| author_facet | RAÚL SÁNCHEZ GARCÍA |
| contents | ¿Qué significa pensar en acción? RAÚL SÁNCHEZ GARCÍA Salud Trasfondo Intencionalidad Pensamiento teórico Pensamiento práctico En este artículo se realiza un análisis sobre el pensamiento práctico o en acción, propio de lo que son las actividades físico-deportivas. La diferenciación de un pensamiento teórico –entendido en nuestra tradición cultural como único y verdadero pensamiento– de uno práctico proviene no de la materialidad de la actividad (si es física o mental) sino de la urgencia temporal implicada. Ésta, en el caso de las interacciones motrices, impide concebir cada acción como respuesta efectiva a una verbalización mental previa. Por el contrario, cada una de ellas debe entenderse como manifestación del complejo percepción-acción, parte consciente e intencional del individuo, que se relaciona en la inmediatez con un trasfondo de intencionalidad. Esto va a tener hondas implicaciones en el tratamiento de cuestiones tales como el aprendizaje, la creación e innovación de patrones motores o la relación técnica-táctica-estrategia. 2009 otro 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656928012 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.98 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_551656928012 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya |
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| topic | Salud Trasfondo Intencionalidad Pensamiento teórico Pensamiento práctico |
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