Buchumschlag

¿Qué significa pensar en acción?

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	RAÚL SÁNCHEZ GARCÍA
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya 2009
Schlagworte:	Salud Trasfondo Intencionalidad Pensamiento teórico Pensamiento práctico
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Grado de satisfacción y utilidad profesional de las prácticas externas del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga (España)
von: Mª José Mayorga Fernández
Veröffentlicht: (2017)

Aprender a educar. Nuevos desafíos para la formación de docentes
von: Ángel I. Pérez Gómez
Veröffentlicht: (2010)

El último clavo en el ataúd del cartesianismo. El Uno heideggeriano y la noción de “trasfondo” en Charles Taylor y Hubert Dreyfus
von: Rudyard Mauricio Loyola-Cortés
Veröffentlicht: (2024)

UN MODELO TEÓRICO PRÁCTICO PARA EL PROCESO DE SUPERVISIÓN EN TRABAJO SOCIAL
von: Asunción Lillo Beneyto
Veröffentlicht: (2007)

Estrategia Didáctica para Desarrollar el Pensamiento Crítico
von: Wilfredo Edgardo Moreno-Pinado
Veröffentlicht: (2017)

Una Perspectiva Situada de la Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales
von: Juan Sandoval
Veröffentlicht: (2013)

Vínculos teóricos y procedimentales en programas de desarrollo social del postgrado en la Universidad
von: Darcy Casilla
Veröffentlicht: (2012)

Profesora Alicia Evarista Fernández Hernández, educadora por excelencia
von: Miguel Ángel Velis Díaz
Veröffentlicht: (2021)

Asunción Toledo del Rey, ejemplo de maestra y enfermera revolucionaria
von: Miguel Ángel Velis Díaz
Veröffentlicht: (2020)

LA CIRCULACIÓN DE LAS IDEAS ECONÓMICO-SOCIALES DE LATINOAMÉRICA Y EL CARIBE, EN ASIA Y ÁFRICA ¿CÓMO LLEGARON Y CÓMO SE DISEMINARON? (1965-1985)
von: Eduardo Devés-Valdés
Veröffentlicht: (2008)

UNA VISIÓN DEL CENTRO AVANZADO DE COMUNICACIÓN "EULALIO FERRER" A VEINTICINCO AÑOS DE SU ANIVERSARIO
von: María Teresa Álvarez Martín
Veröffentlicht: (2013)

¿Un Bulygin pragmático?
von: Martín Böhmer
Veröffentlicht: (2013)

El pensamiento analítico - asociativo en la enseñanza y aprendizaje de la Programación
von: Juan Carlos Fonden Calzadilla
Veröffentlicht: (2021)

Tendencias actuales del desarrollo del pensamiento computacional desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática Discreta
von: Leandro Daniel Pérez Tamayo
Veröffentlicht: (2021)

El humanismo teórico-práctico de Adolfo Sánchez Vásquez
von: Gabriel Vargas Lozano
Veröffentlicht: (2006)

Modos de pensar y estrategias de la investigación cualitativa
von: Leo Gürtler
Veröffentlicht: (2007)

Socialización y visibilidad de las investigaciones educativas en la universidad de artemisa
von: Josbel Gómez Torres
Veröffentlicht: (2022)

El pensamiento creativo: desarrollo del Programa Xenius / Josep Muñoz
von: Muñoz, Josep
Veröffentlicht: (2004)

Relaciones entre pensamiento proporcional y pensamiento probabilístico en situaciones de toma de decisiones
von: Andrea Vergara
Veröffentlicht: (2020)

Primer avance de investigación. Acercamiento al desarrollo del pensamiento crítico, un reto para la educación actual
von: Javier Ignacio Montoya
Veröffentlicht: (2007)

Una visión crítica de la Modernidad: El Movimiento Ecología Profunda
von: Policarpo Sánchez Yustos
Veröffentlicht: (2011)

¿Qué es el pensamiento dialógico crítico?
von: María Teresa de la Garza
Veröffentlicht: (2003)

La enseñanza de habilidades de pensamiento superior en escuelas primarias públicas en México
von: Deon Victoria Heffington
Veröffentlicht: (2023)

Relaciones entre pensamiento histórico y pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias sociales en estudiantes de educación básica secundaria
von: Liliana Mejía Botero
Veröffentlicht: (2015)

Incidencia del pensamiento crítico en la construcción de aprendizajes significativos
von: Angélica Chungandro Paucar
Veröffentlicht: (2018)

Un modelo de diseño centrado en el usuario o ¡solo diseñe una caja negra!
von: Bruce Claxton
Veröffentlicht: (2016)

Los saberes y competencias docentes en educación a distancia y digital. Una reflexión para la formación
von: Lorenzo García Aretio
Veröffentlicht: (2020)

La hermenéutica en el pensamiento de Wilhelm Dilthey
von: Yaremis Da Trinidade Hidalgo
Veröffentlicht: (2015)

Formación del discurso en salud mental en la primera mitad del siglo XX
von: Mónica Mojica Perilla
Veröffentlicht: (2014)

Una taxonomía completa de las razones
von: Kenneth Einar Himma
Veröffentlicht: (2024)

Cómo pensar como Einstein : maneras sencillas de resolver problemas imposibles / Scott Thorpe ; traducción Margarita Matarranz
von: Thorpe, Scott

La mediatización del pensamiento rumiativo en el accidente cerebrovascular
von: Jennifer Delgado Suárez
Veröffentlicht: (2008)

Ese Maldito Yo / Emil M. Cioran ; Traducción de Rafael Panizo
von: Cioran, Emil M. 1911-1995
Veröffentlicht: (1911)

Estrategias cognitivas para una lectura crítica / Fidel G. C zares Gonz lez
von: Cázares González, Fidel G

Hacen falta empresarios creadores de empresarios / Gabriel Zaid
von: Zaid, Gabriel

El Profesional reflexivo : cómo piensan los profesionales cuando actúan / Donald A. Schön ; traducción José Bayo
von: Schön, Donald A

Utopía como imaginación organizacional en el pensamiento crítico de Guerreiro-Ramos
von: Francisco Salgado
Veröffentlicht: (2015)

Planeación de estrategias de enseñanza y sus procesos cognitivos subyacentes en un grupo de docentes de básica primaria
von: Manuel Fernando Moreno Restrepo
Veröffentlicht: (2019)

Holística y pensamiento complejo. Nuevas perspectivas metodológicas para el abordaje de la salud
von: José F. García-Rodríguez
Veröffentlicht: (2009)

Las bases curriculares 2013: los desafíos actuales para la formación inicial y aprendizaje histórico de profesores de historia en Chile
von: Gabriela Vásquez Leyton
Veröffentlicht: (2016)