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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya
2005
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656968005 |
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Table of Contents:
- Análisis de la evolución del pensamiento de los alumnos de Bachillerato sobre la aceptación de responsabilidades en las clases de Educación Física Antonio Manuel Solana Sánchez Salud Microenseñanza Responsabilidad Educación Física Evolución del pensa miento del alumno En este artículo se presenta un estudio sobre la evolución en el pensamiento de los alumnos de Bachillerato sobre la aceptación de responsabilidades en las clases de Educación Física. Dicho trabajo forma parte de un estudio mucho más amplio y profundo relacionado con la responsabilidad de los alumnos. Para ello, se utilizó un diseño cuasi experimental, de grupo único, con medidas pretest y postest. Se confeccionó un cuestionario, validado previamente, que fue realizado por 28 alumnos de 2.º de Bachillerato. A continuación, se realizaron dos Unidades Didácticas utilizando como contenidos dos deportes de invasión (baloncesto y fútbol) con 15 y 12 sesiones, respectivamente, en las que se aplicó la microenseñanza. Los resultados muestran una evolución positiva en el pensamiento de los alumnos en cuestiones como el aprendizaje, el comportamiento, la atención, participación, cooperación y organización de la clase. Igualmente, consideran que su nivel de independencia y de madurez, así como el grado de responsabilización mejoró. 2005 artículo científico 1577-4015 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551656968005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5516 Apunts Educación Física y Deportes application/pdf Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya Apunts Educación Física y Deportes (España) Num.79